Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Vygotsky 2025

De acordo com Vygotsky, na obra A Formação Social da Mente, a tendência de uma criança muito pequena, com menos de três anos, é satisfazer seus desejos imediatamente. Suponhamos que ela queira, por exemplo, ocupar o papel de sua mãe; se não puder tê-lo, poderá ficar muito mal-humorada; no entanto, poderá ser distraída e acalmada de forma a esquecer seu desejo. Nesse sentido, uma criança na idade pré-escolar, com mais de quatro anos, quando surgem desejos (ocupar o papel de sua mãe) que não podem ser imediatamente satisfeitos ou esquecidos,

Enumere a segunda sentença de acordo com os pensadores da primeira coluna, estabelecendo correspondência entre a teoria e seu autor:

( 1 ) Wallon
( 2 ) Piaget
( 3 ) Vygotsky
( 4 ) Freud

(  ) O desenvolvimento humano depende do aprendizado que a criança realiza num determinado grupo social e é sempre mediado pelos outros (ambiente social). É o aprendizado que possibilita o processo de desenvolvimento.
(  ) As principais ideias propõe o estudo da pessoa completa tanto em seu caráter cognitivo quanto afetivo e motor. Enfatiza o papel da emoção no desenvolvimento humano.
(  ) Define níveis da personalidade: ID, EGO e SUPEREGO
(  ) Para ele a inteligência é uma adaptação biológica e é também a forma de equilibração para a qual todas as estruturas (cognitivas) tendem.

A sequência que estabelece relação entre a sentença 1 e 2, é:


 

Sabemos que Vygotsky trabalha com a ideia de zonas de desenvolvimento. No exemplo abaixo, complete as lacunas correspondendo as respostas com as ideias de Vygotsky:
Numa escala de zero a 100, estamos no 30; esta é a zona de desenvolvimento ______ nossa. Para os outros 70, sendo o nosso _______, Vygotsky chama de zona de desenvolvimento _________. Se uma pessoa chega ao 100, a sua Zona de Desenvolvimento ________ será ampliada, porque estamos sempre adquirindo conceitos novos.
 

Com relação às características da Teoria de Vygotsky, analise as afirmativas a seguir.
I. A formação do ser humano se dá em uma relação dialética entre o sujeito e a sociedade ao seu redor.
II. O ensino de um novo conteúdo se resume a aquisição de uma só habilidade.
III. Os processos psicológicos mais complexos só se formam e se desenvolvem pelo aprendizado.
Assinale:

Com relação à Teoria do Construtivismo, analise as afirmativas a seguir.
I. Surgiu a partir do trabalho de Piaget, mostrando que o ser humano é ativo na construção do seu conhecimento.
II. Exerce influência no pensamento educacional brasileiro, graças aos trabalhos de Emília Ferreiro e Vygotsky.
III. Está baseada na afirmativa de que “o erro não é inerente ao processo educativo, sendo necessário desconsiderá-lo”.
Assinale: