Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica 2025

Segundo as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, a Educação Especial é uma modalidade da Educação Básica que considera as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pauta em princípios éticos, políticos e estéticos de modo a assegurar:
I. a dignidade humana e a observância do direito de cada aluno de realizar seus projetos de estudo, de trabalho e de inserção na vida social.
II. a busca da identidade própria de cada educando, o reconhecimento e a valorização das suas diferenças e potencialidades, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências.
III. o desenvolvimento para o exercício da cidadania, da capacidade de participação social, política e econômica e sua ampliação, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.
Considere as afirmações corretas.

Os quilombolas têm especificidades relacionadas à região, à cultura, à religião que os diferenciam entre si e que precisam ser consideradas na formulação das propostas educacionais.
Na construção do projeto de escola quilombola, é preciso 
 

Analise os itens abaixo e, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, identifique os que completam corretamente a frase. As propostas pedagógicas das instituições de educação infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:
I. a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo.
II. a indivisibilidade das dimensões expressivomotora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
III. a participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, assim como o respeito e a valorização de suas formas de organização.
IV. uma relação parcial com a comunidade local e mecanismos que indiquem diretores escolares.
V. o reconhecimento parcial das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, sem preocupação com as interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.
Assinale a alternativa CORRETA.
 

Analise o texto abaixo:
As Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis têm por finalidade definir os princípios e as concepções basilares para a Educação Básica, assegurando_____________   necessárias entre as diferentes etapas e modalidades que a compõem e que são de responsabilidade do município.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Analise o texto abaixo:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, .................. se configura como o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social, além de ser um meio pelo qual se constroem identidades socioculturais por parte dos educandos.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.