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Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Aspectos Psicológicos da Educação 2025


 


Questoes de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Aspectos Psicológicos da Educação

  • Prefeitura de Florianópolis

    •  

    prancheta
    Q63225

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Aspectos Psicológicos da Educação

    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    O materialismo histórico-dialético constitui a base dos fundamentos teóricos da concepção de aprendizagem conhecida como:

     


     

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    prancheta
    Q63236

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Analise o texto abaixo:
    O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, que pode ser compreendido como a distância entre o nível de desenvolvimento ....................... , que se costuma determinar por meio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento ........................., determinado por meio da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes, é apresentado por Vigotski.
    Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

     


     

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  • Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC RJ)

    •  

    prancheta
    Q1612

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Aspectos Psicológicos da Educação

    Ano: 2015 Banca: CEPERJ   Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC RJ)   Nível Superior  

     

    A privação emocional grave provoca nas crianças, dentre outros sintomas, profunda instabilidade emocional, falta de confiança na exploração do mundo físico e social, desmotivação, dificuldade de relação com professores e colegas. Com relação a esses fatores, pode–se afirmar que

     


     

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  • Minas Gerais Administração e Serviços S/A (MGS)

    •  

    prancheta
    Q31823

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    Ano: 2015 Banca: IBFC   Órgão: Minas Gerais Administração e Serviços S/A (MGS)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    O desenvolvimento humano se dá como um processo de apropriação da experiência histórico-social pelo homem e essa visão é resultado da evolução de várias teorias, entre elas a teoria inatista que considera importante somente os fatores genéticos e biológicos, ou seja, aquilo que é hereditário, inato. Por isso o nome inatismo, que compreende características e dons que se traz quando nasce. Nesse sentido, assinale a alternativa correta a seguir: 

     


     

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  • Prefeitura de Suzano

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    prancheta
    Q49364

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    Ano: 2015 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Suzano   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica

     

    Uma criança demonstra inteligência capaz de empregar símbolos e signos mas, ainda, falta-lhe a reversibilidade.
    Segundo Piaget, citado por De La Taille (1992), tal esquema de ação caracteriza o período por ele denominado

     


     

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