Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Tendências Pedagógicas 2025


 


Questoes de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Tendências Pedagógicas

  • Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal (SEDF)
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    prancheta
    Q25738
    Ano: 2017 Banca: QUADRIX   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal (SEDF)   Nível Superior   Prova: Professor - Enfermagem

     

    No que se refere aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, julgue o item a seguir. 
    Considerando-se os condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos) e progressistas (renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista).

     


     

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    prancheta
    Q25740
    Ano: 2017 Banca: QUADRIX   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal (SEDF)   Nível Superior   Prova: Professor - Enfermagem

     

    No que se refere aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, julgue o item a seguir. 
    De acordo com a tendência progressista histórico-crítica, a educação deve estar centralizada no aluno e o professor deve garantir um relacionamento de respeito, promovendo uma aprendizagem baseada na motivação e na estimulação de problemas.

     


     

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  • Universidade Federal Fluminense (UFF)
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    prancheta
    Q26737
    Ano: 2017 Banca: UFF   Órgão: Universidade Federal Fluminense (UFF)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    De acordo com Rodrigo e Correa, três processos cognitivos compõem uma parte essencial do mecanismo construtivista, na medida em que conferem sentido ao mundo e que permitem relacionar todo o novo com o conhecimento existente. São eles: 

     


     

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  • Prefeitura de Mendes
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    prancheta
    Q2266
    Ano: 2016 Banca: Ibeg   Órgão: Prefeitura de Mendes   Nível Superior  

     

    Com relação às teorias pedagógicas, marque a alternativa referente à tendência pedagógica que defendia as seguintes ideias: “a escola está voltada para a formação de atitudes, razão pela qual deve estar preocupada com os problemas psicológicos e não com os pedagógicos ou sociais; o objetivo do trabalho escolar se esgota nos processos de melhor relacionamento interpessoal, como condição para o crescimento pessoal; a motivação resulta do desejo de adequação pessoal na busca da autorrealização; privilegia-se a autoavaliação”.

     


     

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  • Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
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    prancheta
    Q3554
    Ano: 2016  Órgão: Universidade Federal do Maranhão (UFMA)   Nível Superior  

     

    A respeito da tendência Liberal Tecnicista, que remete a sua historicidade de predominância no campo educacional brasileiro, nas décadas de 70 e 80 do século XX e com influência até os dias, julgue os itens subsequentes como certo (C) ou errado (E) e assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA.
    (...) Essa tendência preconiza uma educação direcionada à grande massa, inspirada na neutralidade científica com transposição dos acontecimentos naturais à sociedade, constituindo-se de uma prática pedagógica referenciada na eficiência e produtividade.
    (...) A Tendência Liberal Tecnicista valoriza os saberes trazidos pelos alunos e professores e atribui à escola e à tecnologia a responsabilidade do processo ensino- aprendizagem.
    (...) A referida tendência concebe a ideia de que aprender é algo inerente ao ser humano a partir de técnicas específicas e pré-definidas por especialistas.
    (...) O professor interfere no desempenho do aluno, problematizando as técnicas, repassadas pelos manuais para que o aluno não seja um mero reprodutor de respostas pré-estabelecidas pela escola.
    (...) O principal objetivo da tendência tecnicista foi atender aos interesses da sociedade capitalista. Na atualidade, com reestruturação produtiva do trabalho, essa tendência não fundamenta a escola capitalista.
    Assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA

     


     

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