Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula 2025


 


Questoes de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula

  • Prefeitura de Garça
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    prancheta
    Q49079
    Ano: 2018 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Garça   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica

     

    Os professores de uma escola municipal buscaram informações e estudaram obras sobre Pedagogia de Projetos, com o objetivo de introduzir mudanças no Projeto Político Pedagógico da escola. Pretendiam alterar suas práticas de forma a tornar o ensino significativo e fornecer subsídios para o desenvolvimento cognitivo e também social do educando. Após estudarem o texto de Moura (2010), compreenderam, corretamente, que a Pedagogia de Projetos

     


     

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  • Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais (UFVJM)
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    prancheta
    Q26860
    Ano: 2017 Banca: FUNDEP   Órgão: Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais (UFVJM)   Nível Superior   Prova: Técnicos em Assuntos Educacionais

     

    Moura e Barbosa (2012) mencionam que um projeto pode ser entendido como um empreendimento que tem em vista produzir algo novo. São vários os tipos de projetos, podendo existir situações em que eles acontecem de maneira articulada ou integrada.
    Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando a tipologia de projetos com a finalidade principal correspondente a cada um.
    COLUNA I 
    1. Projetos de intervenção
    2. Projetos de pesquisa
    3. Projetos de desenvolvimento (ou de produto)
    4. Projetos de ensino
    5. Projetos de trabalho
    COLUNA II
    ( ) Ocorrem na esfera organizacional com o objetivo de produção de novos serviços, atividades ou “produtos”.
    ( ) São desenvolvidos por alunos em uma (ou mais) disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), no contexto escolar, tendo a orientação do professor, e visam a aprendizagem de conceitos e o desenvolvimento de competências e habilidades.
    ( ) São desenvolvidos no âmbito de contextos e organizações com o intuito de promover uma intervenção, tendo em vista a inserção de modificações na estrutura e / ou na dinâmica (operação) da organização ou contexto, influenciando seu desempenho de modo positivo.
    ( ) Têm como finalidade principal a obtenção de conhecimento sobre determinado problema, questão ou assunto, tendo a garantia de verificação experimental.
    ( ) São elaborados dentro de uma ou mais disciplina(s) ou conteúdo(s) curricular(es), orientados para a melhoria do processo ensino-aprendizagem.
    Assinale a sequência CORRETA.

     


     

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    prancheta
    Q26861
    Ano: 2017 Banca: FUNDEP   Órgão: Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais (UFVJM)   Nível Superior   Prova: Técnicos em Assuntos Educacionais

     

    Moura e Barbosa (2012) frisam que a fase de execução de um projeto representa a realização do plano de projeto, visando os objetivos propostos e resultados esperados, sendo que o tipo de projeto define os processos principais nessa fase.
    Tendo em vista as ideias desses autores sobre a execução de um projeto, é correto afirmar:

     


     

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