Questoes de Português: Pontuação

Q6326
 Ano: 2014 Banca:  CESPE UnB    Órgão:  Caixa de Econômica Federal (CEF)   Nível Médio   Prova: Técnico Bancário 
       » Conteúdo Associado à Questão
      
        
Julgue os próximos itens, relativos às ideias expressas no texto ao lado e a aspectos linguísticos desse texto.  
  
Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso a vírgula empregada imediatamente após “centrais” (l.42) fosse suprimida, embora o sentido do trecho fosse alterado.
Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso a vírgula empregada imediatamente após “centrais” (l.42) fosse suprimida, embora o sentido do trecho fosse alterado.
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Q6334
 Ano: 2014 Banca:  CESPE UnB    Órgão:  Caixa de Econômica Federal (CEF)   Nível Médio   Prova: Técnico Bancário 
       » Conteúdo Associado à Questão
      
        
Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue os próximos itens.  
  
De acordo com o texto, são competências complementares de um profissional de TI a disposição para aprender continuamente e a correta percepção do ambiente profissional onde ele vai atuar.
De acordo com o texto, são competências complementares de um profissional de TI a disposição para aprender continuamente e a correta percepção do ambiente profissional onde ele vai atuar.
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Q6335
 Ano: 2014 Banca:  CESPE UnB    Órgão:  Caixa de Econômica Federal (CEF)   Nível Médio   Prova: Técnico Bancário 
       » Conteúdo Associado à Questão
      
        
Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue os próximos itens.  
  
Os dados e as opiniões apresentados no texto indicam que a obtenção de um diploma de curso superior não garante ao profissional da área de TI um emprego nessa área.
Os dados e as opiniões apresentados no texto indicam que a obtenção de um diploma de curso superior não garante ao profissional da área de TI um emprego nessa área.
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Q6386
 Ano: 2014 Banca:  CESPE UnB    Órgão:  Caixa Econômica Federal (Médico do Trabalho)   Nível Superior   
       » Conteúdo Associado à Questão
      
        
O emprego das vírgulas para isolar as expressões “símbolo universal do dinheiro” (l.4) e “em moedas comemorativas” (l.15-16) justifica-se pelo fato de que essas expressões exercem, nos períodos em que ocorrem, a mesma função sintática.
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Q8483
 Ano: 2014 Banca:  CESPE UnB    Órgão:  Secretaria de Ensino do Distrito Federal (SEE DF)   Nível Superior   Prova: Estudantes Universitários 
       » Conteúdo Associado à Questão
      
        
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item .  
No trecho “O que já havia sido deflagrado nos anos 90 do século XX pela comunicação via email, por mensageiros eletrônicos e pela cultura escrita dos blogues, com as redes sociais foi elevado à enésima potência” (l.9 a 12), as vírgulas foram empregadas com a finalidade de separar termos coordenados entre si.
No trecho “O que já havia sido deflagrado nos anos 90 do século XX pela comunicação via email, por mensageiros eletrônicos e pela cultura escrita dos blogues, com as redes sociais foi elevado à enésima potência” (l.9 a 12), as vírgulas foram empregadas com a finalidade de separar termos coordenados entre si.
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