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Questões de Educação Física Professor de Educação Física Perfil 02 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)

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    prancheta
    Q56854

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    O pensamento médico higienista, que vigorou no século XIX, influenciou e condicionou o pensamento pedagógico brasileiro. No que se refere à Educação Física escolar, este pensamento interferiu na elaboração de propostas pedagógicas que:
    I. baseavam-se no campo sociocultural da área, objetivando a formação do sujeito saudável.
    II. baseavam-se no campo anatomofisiológico da área, objetivando práticas do higienismo e da moral.
    III. tinham como pressupostos a moralidade sanitária, que se desdobrava numa prática pedagógica crítica-emancipatória.
    IV. utilizavam a chamada ginástica para responder às necessidades de uma construção anatômica que representasse a classe dominante e a raça branca como superiores.
    V. privilegiavam o discurso normativo, disciplinador e moral.
    É CORRETO apenas o que se afirma em:

     


     

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    prancheta
    Q56855

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    A justificativa que Rui Barbosa utilizou para inserir a Educação Física na escola evidencia qual tendência pedagógica da Educação Física?

     


     

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    Q56856

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    Considerando o(a) professor(a) de Educação Física que trata com o conhecimento da cultura corporal, qual alternativa abaixo NÃO corresponde aos princípios curriculares da seleção e organização dos conteúdos de ensino:

     


     

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    prancheta
    Q56857

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    Numa turma do Ensino Fundamental II, o professor de Educação Física escolar discute com seus alunos sobre o fundamento 'saque' no voleibol. Antes de iniciar a execução dos diferentes tipos de saque, o professor indaga aos alunos: Qual o objetivo do saque no jogo de voleibol? Como fazer para a bola chegar ao outro lado da quadra? Quais as formas possíveis de colocar a bola em jogo utilizando diferentes partes do corpo?
    Considerando os métodos de ensino que o professor de Educação Física pode utilizar, esse contexto de aula descrito indica qual método de ensino?

     


     

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    prancheta
    Q56858

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    Numa perspectiva de educação crítica e transformadora, o(a) professor(a) de Educação Física
    escolar deve entender e tratar a avaliação como:
    ( ) elemento constitutivo do projeto pedagógico que compõe a prática cotidiana de professores, alunos e gestores escolares.
    ( ) instrumento que somente cumpre a exigência burocrática e a legislação vigente.
    ( ) referência para selecionar e classificar os alunos em: aptos e não-aptos, fortes e fracos, velozes e lentos.
    ( ) referência para análise da aproximação ou distanciamento do eixo curricular que norteia o projeto pedagógico da escola.
    Atribua às afirmativas acima (V), para o que for Verdadeiro e (F), para o que for Falso.

     


     

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