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Questões para Concursos 2025

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  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

    •  

    prancheta
    Q45129

    Filosofia   » ito e Filosofia, Filosofia e a Grécia Antiga

    Ano: 2015  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)   Nível Superior   Prova: Professor - Filosofia

     

    Tendo em vista as características do mito e da filosofia na Grécia Antiga, relacione as colunas.
    I. Mito.
    II. Filosofia.
    ( ) Pergunta e narra sobre o que era antes que tudo existisse.
    ( ) Opera, discursivamente, por meio de analogias, metáforas e parábolas.
    ( ) Exige investigação para responder aos problemas postos pela natureza.
    ( ) Pergunta e explica como as coisas existem e são agora.
    ( ) Não se preocupa com as contradições e irracionalidades de seu discurso.
    ( ) Explica os fenômenos da natureza a partir de causas puramente naturais.
    A sequência correta de cima para baixo encontra-se na alternativa:  

     


     

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    prancheta
    Q45130

    Filosofia   » Filosofia e a Grécia Antiga

    Ano: 2015  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)   Nível Superior   Prova: Professor - Filosofia

     

    Leia as afirmativas expostas abaixo sobre as principais características da Filosofia, em seu nascimento, na Grécia Antiga.
    I. É uma cosmologia, isto é, uma explicação racional sobre a ordem presente ou atual do mundo: sua origem ou causas, sua forma, suas transformações e repetições, seu término.
    II. A preocupação com o devir ou o vir a ser levará, pouco a pouco, os filósofos a distinguir entre aparência do mundo e a verdade ou essência do mundo.
    III. Seu pressuposto básico é que “nada vem do nada e nada retorna ao nada': não há criação a partir do nada.
    IV. A preocupação dos filósofos “físicos' é com o devir ou o vir a ser, ou seja, com o movimento (a transformação dos seres) e com o repouso (a identidade da phýsis e a estabilidade dos seres).
    V. O fundo imortal e perene de onde tudo brota e para onde tudo regressa é a phýsis, qualidade primordial da origem e constituição dos seres. 
    Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:  

     


     

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    prancheta
    Q45131

    Filosofia   » losofia e a Grécia Antiga, Os Pré-Socráticos

    Ano: 2015  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)   Nível Superior   Prova: Professor - Filosofia

     

    Relacione as figuras dos filósofos pré- socráticos Parmênides de Eleia e Heráclito de Éfeso com os elementos de suas respectivas teorias.
    I. Parmênides de Eleia.
    II. Heráclito de Éfeso.
    ( ) Indivisível, é, pois, todo idêntico; nem algo em uma parte mais, que o impedisse de conter-se, nem também algo menos, mas é todo cheio do que é, por isso é todo contínuo.
    ( ) A guerra é mãe de todas as coisas e de todas, rainha. Das coisas contrárias nasce a harmonia mais bela, e tudo se gera por via de contraste.
    ( ) Quem desce ao mesmo rio vem ao encontro de águas sempre novas. Descemos e não descemos ao mesmo rio, nós mesmos somos e não somos.
    ( ) O mesmo é o pensar e aquilo em função do que é o pensamento porque sem o ser, no qual é expresso, não encontrarás o pensar: de fato é ou será nada fora do ser.
    ( ) Todas as coisas se trocam por fogo e o fogo por todas as coisas, como mercadorias se trocam por ouro e o ouro por mercadorias.
    A sequência correta de cima para baixo encontra-se na alternativa:

     


     

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    prancheta
    Q45132

    Filosofia   » Filosofia e a Grécia Antiga, Sócrates e a Maiêutica

    Ano: 2015  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)   Nível Superior   Prova: Professor - Filosofia

     

    no  Questão Anulada

    Leia as afirmativas abaixo, relativas ao pensamento filosófico de Sócrates.
    I. Parte constantemente da afirmação de não-saber, pondo-se diante do interlocutor do diálogo na posição de quem tem tudo a aprender, mais do que na posição de quem tem a ensinar.
    II. O ser humano é, essencialmente, corpo e alma. Esta junção o distingue, especificamente, de todas as outras coisas ou seres existentes.
    III. Pela maiêutica, cuja finalidade consiste em quebrar a solidez aparente dos preconceitos, o interlocutor do diálogo é conduzido à descoberta da própria ignorância.
    IV. Segundo Aristóteles, a lógica socrática (ou o método socrático) ergue-se sobre dois pilares fundamentais: o raciocínio indutivo e a ideia.
    V. Com a ironia, a ignorância do interlocutor do diálogo é superada através da descoberta, por ele mesmo, da verdade interior, encontrando, assim, o verdadeiro conhecimento (episteme).
    A alternativa em que todas as afirmativas são verdadeiras é:

     


     

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    prancheta
    Q45133

    Filosofia   » Filosofia e a Grécia Antiga, Platão e o Mundo das Ideias

    Ano: 2015  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)   Nível Superior   Prova: Professor - Filosofia

     

    No diálogo A República, Platão identifica e distingue quatro modos ou graus de conhecimento. Quais deles dizem respeito à matemática e às ideias (eidos), respectivamente?

     


     

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