Questões para Concursos 2025

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  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)
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    prancheta
    Q37376
    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior   Prova: Professor - Artes Visuais

     

    Observe as imagens a seguir e assinale a alternativa CORRETA que indica seus respectivos autores.
    questões de concursos  Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) 2014
     

     


     

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    prancheta
    Q37377
    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior   Prova: Professor - Artes Visuais

     

    Gigantesca e fragmentada, enigmática e sugestiva, “Spider” (1997) pertence a uma série de obras em que figuram aranhas que propõe uma concepção radical da escultura como arquitetura, cujas raízes são eminentemente barrocas. Sobre qual artista o texto está falando?
    Assinale a alternativa CORRETA.

     


     

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    prancheta
    Q37378
    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior   Prova: Professor - Artes Visuais

     

    “A retomada do azulejo de fachada coincide com a renovação da arquitetura brasileira que se inicia nos anos 30, após o declínio do neocolonial, e se prolonga até a inauguração de Brasília. O azulejo assume posição de destaque e renovação e de expressão plástica. Na arquitetura contemporânea brasileira, redescobriu-se o valor estético das superfícies revestidas com azulejos e suas aplicações tornaram-se frequentes a partir dos painéis criados por Portinari [...], e projetados por Oscar Niemeyer, uma redescoberta e retorno às suas raízes” (AMARAL, L. S. ARQUITETURA E ARTE DECORATIVA DO AZULEJO NO BRASIL, Disponível em:
                   http://www.belasartes.br/revistabelasartes/downloads/artigo/2/arq_e_arte_decorativa_do_azulejo_no_brasil.pdf                          

    Assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas painéis de Portinari.

     


     

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    prancheta
    Q37379
    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior   Prova: Professor - Artes Visuais

     

    Segundo Julian Bell, em “Uma nova história da arte”, alguns dos programas artísticos de ponta, a partir do início da década de 1880, definiram o surgimento do modernismo. Relacione-os às suas características e assinale a sequência CORRETA:

    1 - O Idealismo
    2 - O Realismo
    3 - O Impressionismo
    4 - O Esteticismo
    5 - O Romantismole a sequência
    ( ) Buscava ordem e razão por trás das aparências (a tradição associada com a arte linear de Ingres).
    ( ) Interessado em apanhar a visão em pleno voo, no próprio processo pelo qual ela ocorre (Monet).
    ( ) Tratava a beleza como o objetivo único da arte (Burne- Jones).
    ( ) Preocupado com a matéria, a experiência física, e, por extensão, com os interesses políticos das classes trabalhadoras (Courbet).
    ( ) A urgência espiritual sem objeto de Delacroix, em 1880, uma causa claramente marginalizada.
    Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

     


     

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    prancheta
    Q37380
    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior   Prova: Professor - Artes Visuais

     

    Relacione os seguintes gêneros de pintura a alguns de seus subgêneros correspondentes.
    1 - Cenas Históricas             a) Marinas, Panorama, Casarios
    2 - Retrato                           b) Vanitas, Florais
    3 - Paisagem                        c) Autorretrato, Nu
    4 - Natureza Morta              d) Pintura religiosa, Pintura de cenas mitológicas, Alegorias
    Assinale a alternativa CORRETA:

     


     

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