Questões CONSCAM para Concursos 2025

Questoes CONSCAM - 38 ª Página

 

 

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  • Prefeitura de Dracena
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    prancheta
    Q58880
    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Dracena   Nível Médio   Prova: Agente Contábil

     

    O Balanço Orçamentário é uma das demonstrações contábeis elaboradas e divulgadas pelas entidades do setor público, assinale o conceito correto sobre esta demonstração.

     


     

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    prancheta
    Q46072
    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Ipuã   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica II – Educação Física

     

    “[...] a intenção é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, e para cada criança a construção desse conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo. [...] . Conhecer é sempre uma ação que implica esquemas de assimilação e acomodação num processo de constante reorganização'. (Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Ed. Física, p. 24).
    A qual abordagem educacional o texto acima se refere?

     


     

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    prancheta
    Q46073
    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Ipuã   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica II – Educação Física

     

    “É preciso lembrar que, no âmbito da Educação Física, a psicomotricidade influenciou a perspectiva construtivista-interacionista na questão da busca da formação integral, com a inclusão das dimensões afetivas e cognitivas ao movimento humano. Na discussão do objeto da Educação Física escolar, ambas trazem uma proposta de ensino para a área que abrange principalmente crianças na faixa etária até os __________ anos'. (Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Ed. Física, p. 23).
    Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
     

     


     

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    prancheta
    Q46074
    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Ipuã   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica II – Educação Física

     

    Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais, que são:
    I. Princípio do movimento.
    II. Princípio da eficácia.
    III. Princípio do envolvimento.
    Está correto o que se afirma em:

     


     

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    prancheta
    Q46075
    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Ipuã   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica II – Educação Física

     

    Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Ed. Física, espera-se que ao final do quarto ciclo os alunos sejam capazes de:
    I. Conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações da cultura corporal, adotando uma postura despojada de preconceitos ou discriminações por razões sociais, sexuais ou culturais. Reconhecer e valorizar as diferenças de desempenho, linguagem e expressividade decorrentes, inclusive, dessas mesmas diferenças culturais, sexuais e sociais. Relacionar a diversidade de manifestações da cultura corporal de seu ambiente e de outros, com o contexto em que são produzidas e valorizadas.
    II. Participar de atividades de natureza relacional, reconhecendo e respeitando suas características físicas e de desempenho motor, bem como a de seus colegas, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais. Apropriar-se de processos de aperfeiçoamento das capacidades físicas, das habilidades motoras próprias das situações relacionais, aplicando-os com discernimento em situações-problema que surjam no cotidiano.
    III. Conhecer, organizar e interferir no espaço de forma autônoma, bem como reivindicar locais adequados para promoção de atividades corporais e de lazer, reconhecendo-as como uma necessidade do ser humano e um direito do cidadão, em busca de uma melhor qualidade de vida.
    Está correto o que se afirma em:

     


     

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    As questões são de autoria das organizadoras mencionadas, divergências quanto ao conteúdo, ao gabarito, a formulação etc., devem ser encaminhas a elas (organizadoras de concursos)