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Questoes VUNESP - 2010 ª Página

 

 

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  • Prefeitura de Ribeirão Preto (SP)

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    prancheta
    Q85211

    Educação Infantil   »  O Cuidar na Educação Infantil

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    De acordo com Maria Carmem Barbosa, autora do texto Especificidades da ação pedagógica com os bebês, as propostas pedagógicas dirigidas a bebês devem ter como propósito garantir

     


     

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    prancheta
    Q85212

    Educação Infantil   »  Educação e Ludicidade

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Ao investigar o papel da brincadeira de faz-de-conta no desenvolvimento psicológico de crianças entre 2 e 3 anos de idade, Maria Teresa F. Coelho e Maria Isabel Pedrosa (In: OLIVEIRA, Z. M. R. A criança e seu desenvolvimento: perspectivas para se discutir a Educação Infantil), referenciadas no pensamento de Henri Wallon, consideram que a importância de tal dimensão lúdica nessa fase da infância está relacionada ao fato de que

     


     

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    prancheta
    Q85213

    Educação Infantil   »  Educação e Ludicidade

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Tizuko M. Kishimoto, em seu texto Brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil, tematiza a relação entre o brincar livre e o brincar dirigido.
    Assinale a alternativa que contém uma asserção correta, de acordo com a autora

     


     

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    prancheta
    Q85214

    Educação Infantil   »  Educação e Ludicidade

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Os jogos de regras atualmente comercializados, assim como os demais brinquedos, costumam indicar uma classificação etária. Se seguirmos as teorizações piagetianas, também é possível depreender uma classificação dos jogos conforme o desenvolvimento do juízo moral. Segundo Yves de La Taille (em Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão), as pesquisas de Piaget sobre os jogos de regras indicam que a evolução da prática e da consciência da regra pode ser dividida em três etapas, na seguinte sequência:

     


     

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    prancheta
    Q91787

    Educação Infantil   » Alfabetização e Letramento

    Ano: 2018 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Sertãozinho (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Física

     

    Segundo Lerner (2002), ao pensar a transformação do ensino da leitura e da escrita, o desafio é formar

     


     

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