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  • Prefeitura de Lins (SP)

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    prancheta
    Q93567

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   » Temas Educacionais Pedagógicos , Evasão Escolar: causas e conseqüências , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Prova: Coordenador Pedagógico

     

    Conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, art. 8º , a garantia de padrão de qualidade, com pleno acesso, inclusão e permanência dos sujeitos das aprendizagens na escola e seu sucesso, com redução da evasão, da retenção e da distorção de idade/ano/série, resulta

     


     

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    prancheta
    Q95866

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   » Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão de Pessoas na Educação

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Prova: Direitor de Escola

     

    A indisciplina é um desafio prático no cotidiano escolar. Araújo (in: Aquino, 1996) observa que a discussão teórica possibilita estabelecer as relações necessárias entre moralidade e indisciplina, tendo em vista que, “quando se evoca a indisciplina na escola, focaliza-se o desrespeito às regras estabelecidas”. Na perspectiva do autor,

     


     

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    prancheta
    Q95867

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   » Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão de Pessoas na Educação

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Prova: Direitor de Escola

     

    Observe a figura a seguir, extraída da obra de Anna e Marc Burbridge (2012).

    questões de concursos Prefeitura de Lins (SP) de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

    No contexto de resolução de conflitos, essa figura representa

     


     

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    prancheta
    Q95868

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   » Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Prova: Direitor de Escola

     

    Ferreira (2008) reafirma a exigência da formação de profissionais da educação para o exercício de uma prática competente e reflexiva. Nesse contexto, a autora entende a administração e a política, respectivamente, como

     


     

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    prancheta
    Q95869

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   » Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Prova: Direitor de Escola

     

    Leia o excerto a seguir.

         É parte integrante do conhecer porque nosso conhecimento sobre o mundo dá-se em uma relação viva e cambiante (sem o controle de toda e qualquer interveniência) com o próprio mundo. Não ocupa um lugar externo ao processo de conhecer, pois investigar é bem diferente de receber uma revelação límpida, transparente e perfeita. É, sem dúvida, decorrência da busca. Nossa escola o desqualifica. Não significa que, ao revés, deva-se incentivá-lo, mas, isso sim, incorporá-lo como uma possibilidade de se chegar a novos conhecimentos.
    (Cortella, 2011. Adaptado)

    Assinale a alternativa que identifica corretamente a qual elemento o excerto se refere.

     


     

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