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  • Prefeitura de Osasco (SP)

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    prancheta
    Q89653

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Legislação da Educação

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Osasco (SP)   Nível Superior   Prova: Oficial de Escola

     

    De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, no que se refere ao Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, a criança e o adolescente

     


     

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    prancheta
    Q89654

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Legislação da Educação

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Osasco (SP)   Nível Superior   Prova: Oficial de Escola

     

    Considere as características das crianças a seguir.
    1. Gabriela tem 4 anos completos e está matriculada na educação infantil. 2. Pedro tem 5 anos e não está matriculado em escola alguma. 3. Júlia tem 7 anos e está matriculada na pré-escola.
    Qual(is) das crianças a seguir está(ão) em situação regular, conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96?

     


     

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    prancheta
    Q85776

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Aspectos Sociológicos da Educação

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Várzea Paulista (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica

     

    Na escola municipal João Carvalho, em uma das reuniões de professores, foi discutido o tema “a função social da escola”. Essa reunião teve como base o trabalho de Celina Alves Arêas, denominado A função social da escola – Conferência Nacional da Educação Básica, a qual apresenta diversa leis que versam sobre o tema, além da concepção de vários pensadores, dentre os quais Paulo Freire que, segundo a autora, na mesma obra, defende que a função social da escola é “formar

     


     

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    prancheta
    Q85777

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Várzea Paulista (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica

     

    Em uma conferência sobre educação inclusiva, a professora do Ensino Fundamental Isabela assistiu uma mesa redonda da qual participava Edilene Aparecida Ropoli, que é considerada uma grande estudiosa do tema. Em sua introdução, Ropoli citou o seu trabalho A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva, publicado em 2010, que afirma: “A educação inclusiva concebe a escola como um espaço de todos, no qual os alunos constroem o conhecimento segundo suas capacidades, expressam suas ideias livremente, participam ativamente das tarefas de ensino e se desenvolvem como cidadãos, nas suas diferenças. Nas escolas inclusivas, ninguém se conforma a padrões que identificam os alunos como especiais e normais, comuns. Todos se igualam !”
    Assinale a alternativa que completa corretamente o texto.

     


     

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    prancheta
    Q85778

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Legislação da Educação

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Várzea Paulista (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica

     

    Fabiano, ao se preparar para o concurso de professor do município de Várzea Paulista, teve que estudar a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional – LDBEN, de 1996. No decorrer de sua leitura encontrou, no art. 12, que todos os estabelecimentos de ensino possuem normas comuns, mas que todos devem ter a incumbência, de:
    “I – elaborar e executar sua proposta pedagógica;
    II – administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;
    III – assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
    IV – velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;
    V – prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

     


     

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