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  • Prefeitura de Sorocaba (SP)
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    prancheta
    Q88944
    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Sorocaba (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica I

     

    A Deliberação CMESO no 01/2007, que dispõe sobre o atendimento a alunos cujo estado de saúde recomende atividades especiais de aprendizagem e avaliação escolar, prevê em seu artigo 2o (segundo), parágrafo 3o (terceiro), que

     


     

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    prancheta
    Q88945
    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Sorocaba (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica I

     

    A Deliberação CMESO no 02/2009 prevê que “a identidade própria da Educação de Jovens e Adultos considerará as situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias” e será pautada em alguns princípios. Um desses princípios é definido como: “a disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa comum aos demais participantes da escolarização básica.”
    De acordo com a referida Deliberação, artigo 3o e inciso terceiro, essa definição refere-se ao princípio denominado

     


     

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    prancheta
    Q66509
    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Piracicaba (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Ensino Fundamental

     

    Para Vinha, o desenvolvimento moral refere-se ao desenvolvimento das crenças, dos valores, das ideias dos sujeitos sobre a noção do certo, do errado, dos juízos. Portanto, refere-se ao que o indivíduo deve ser, como ele deve agir perante o outro. Segundo a autora, quando Piaget afirma que uma pessoa governa a si mesma, é responsável pelos seus atos, leva em conta o outro antes de tomar uma decisão, está se referindo

     


     

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    prancheta
    Q66510
    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Piracicaba (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Ensino Fundamental

     

    Segundo Pimenta (1990), admitir um projeto significa ter consciência do que se quer, ou seja, quando se fala em projeto pedagógico tem que se ter, previamente, clareza de que está se pautando em determinadas concepções de educação e de ensino. Para a autora, a escola que se quer democrática precisa

     


     

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    prancheta
    Q66511
    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Piracicaba (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Ensino Fundamental

     

    No geral, compreende-se o currículo como um modo de seleção da cultura produzida pela sociedade, para a formação dos alunos; é tudo o que se espera seja aprendido e ensinado na escola. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2003), quando se tem aquele currículo que, de fato, acontece na sala de aula, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino, está se referindo ao currículo 

     


     

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