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  • Prefeitura de Cerquilho (SP)

    •  

    prancheta
    Q73691

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Cerquilho (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de História

     

    Para a inclusão de todas as crianças, são necessárias mudanças na organização escolar e na formação de professores e a remoção de barreiras atitudinais. Nesse sentido, conforme Mantoan (2001), é preciso

     


     

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    prancheta
    Q73692

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Cerquilho (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de História

     

    Conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, art. 13, assumindo como referência os princípios educacionais garantidos à educação, o currículo configura-se como o conjunto de

     


     

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    prancheta
    Q73693

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Cerquilho (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de História

     

    Para alcançar a meta de universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada (Meta 2), o Plano Nacional de Educação estabelece, como uma das estratégias,

     


     

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    prancheta
    Q73860

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira"

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica

     

    Leia a afirmação presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana:
    “A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores.”
    Em relação à obrigatoriedade de inclusão do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica, pode-se afirmar corretamente:

     


     

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    prancheta
    Q73861

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica

     

    A Portaria SME no 69/2018 – Regimento Escolar Comum da Rede Municipal de Ensino de Campinas – afirma em seu artigo 15 que
    “A gestão escolar democrática envolve, dentre outras:
    I. a gestão do tempo;
    II. a gestão do espaço;
    III. a gestão das interações sociais internas, comunitárias e intersetoriais;
    IV. a gestão dos saberes escolares, das informações e do conhecimento; e
    V. a gestão de recursos materiais e financeiros.”
    Com base nessa Portaria, assinale a alternativa correta sobre a gestão democrática.

     


     

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