Questões QUADRIX para Concursos 2025

Questoes QUADRIX - 7 ª Página

 

 

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  • Conselho Regional de Biblioteconomia da 6ª Região (CRB 6)
  •  

    prancheta
    Q22107

    Português   » Funções morfossintáticas da palavra QUE

    Ano: 2017 Banca: QUADRIX   Órgão: Conselho Regional de Biblioteconomia da 6ª Região (CRB 6)   Nível Médio   Prova: Auxiliar Administrativo

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    Assinale a alternativa que contenha, correta e respectivamente, a classificação morfológica de 'que', em 'Que farão comigo?' e 'Terá que pagar cinco cruzados'. 

     


     

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    prancheta
    Q22106
    Ano: 2017 Banca: QUADRIX   Órgão: Conselho Regional de Biblioteconomia da 6ª Região (CRB 6)   Nível Médio   Prova: Auxiliar Administrativo

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    Exercem sintaticamente a mesma função que 'me', em 'me interrogar' e 'me bater', correta e respectivamente, os termos:

     


     

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    prancheta
    Q22105
    Ano: 2017 Banca: QUADRIX   Órgão: Conselho Regional de Biblioteconomia da 6ª Região (CRB 6)   Nível Médio   Prova: Auxiliar Administrativo

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    No primeiro quadrinho, o acento indicativo de crase em 'à biblioteca' justifica-se:

     


     

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    prancheta
    Q22104

    Português   » Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado, Sintaxe

    Ano: 2017 Banca: QUADRIX   Órgão: Conselho Regional de Biblioteconomia da 6ª Região (CRB 6)   Nível Médio   Prova: Auxiliar Administrativo

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    No texto, as formas verbais 'comenta' e 'conta' aparecem destacadas. Pelo contexto, pode-se determinar que seus sujeitos são, correta e respectivamente: 

     


     

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    prancheta
    Q32384
    Ano: 2017 Banca: QUADRIX   Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEDF)   Nível Superior   Prova: Professor - Biologia

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    Julgue o item seguinte em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto. 
    A inserção do conector “contudo”, entre vírgulas, após a forma verbal “É” (linha 4) manteria a correção gramatical do texto e evidenciaria a relação de sentido estabelecida entre os dois primeiros períodos do primeiro parágrafo do texto.

     


     

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