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Questões Prefeitura de Macapá 2025

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  • Prefeitura de Macapá

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    prancheta
    Q55199

    Serviço Social   » Educação e Serviço Social, Serviço Social na Educação

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Prefeitura de Macapá   Nível Superior   Prova: Especialista na Educação - Assistente Social

     

    O trabalho profissional do assistente social, no âmbito da educação, deve-se pautar 

     


     

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    prancheta
    Q55200

    Serviço Social   » Educação e Serviço Social, Serviço Social na Educação

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Prefeitura de Macapá   Nível Superior   Prova: Especialista na Educação - Assistente Social

     

    Conforme o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), o trabalho do assistente social na política de educação deve apresentar a concepção de educação fundamentada no conceito de emancipação assim definida:
    I. A garantia do respeito à diversidade humana, da afirmação incondicional dos direitos humanos, considerando a livre orientação e expressão sexual, livre identidade de gênero, sem as quais não se viabiliza uma educação não sexista, não racista, não homofóbica/lesbofóbica/transfóbica.
    II. Os processos de constituição dos sujeitos coletivos e de suas lutas é, desta forma, condição de uma educação emancipadora, posto que qualificam a democracia como um processo e não como um valor liberal.
    III. Contraposição aos processos de socialização da política, de socialização do poder como condição central de superação da ordem burguesa.
    Está correto o que se afirma em 

     


     

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    prancheta
    Q55201

    Serviço Social   » Educação e Serviço Social, Serviço Social na Educação

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Prefeitura de Macapá   Nível Superior   Prova: Especialista na Educação - Assistente Social

     

    O trabalho do assistente social na política de educação deve coadunar suas responsabilidades específicas (desenhadas por seu arcabouço teórico, metodológico e ético-político) e a realidade do contexto educacional. Desse modo, para contribuir na garantia do direito de acesso à política de educação é necessário considerar como princípio educacional: 

     


     

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    prancheta
    Q55202

    Serviço Social   » Políticas Sociais pós Constituição Federal de 1988 e no contexto neoliberal, Educação e Serviço Social, Políticas Sociais

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Prefeitura de Macapá   Nível Superior   Prova: Especialista na Educação - Assistente Social

     

    Uma das atuações previstas para o assistente social no âmbito da educação é a participação nos espaços dos conselhos de políticas e de direitos. Tendo sido indicado como membro governamental representando a educação no Conselho Municipal de Assistência Social, você deve considerar o Conselho como 

     


     

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    prancheta
    Q55203

    Serviço Social   » Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS – Lei 8.742 de 1993 e Lei nº 12.435 de 2011, Política Nacional de Assistência Social – PNAS, Sistema Único de Assistência Social – SUAS (Gestão da AS)

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Prefeitura de Macapá   Nível Superior   Prova: Especialista na Educação - Assistente Social

     

    Aldaíza Sposati (2013), ao analisar os 20 anos de implementação da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), afirma: A legalidade obtida em normas e dispositivos não possibilitou ainda o alcance da legitimidade capaz de provocar acolhida consciente e convicta de um projeto dirigente em valor social. Esse posicionamento deve ser compreendido como 

     


     

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