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Questões Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE-SP) 2025

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  • Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE-SP)
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    prancheta
    Q60836

    Engenharia Civil   » Normas e Legislações

     

    A ABNT NBR 6118 trata

     


     

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    prancheta
    Q60837

    Engenharia Civil   » Normas e Legislações

     

    Quando se utiliza a ABNT NBR 15873 – Coordenação modular para edificações – no desenvolvimento de um projeto, é necessário adotar, como referência de modularidade, o módulo básico de

     


     

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    prancheta
    Q60838

    Engenharia Civil   » Acessibilidade, Arquitetura, Normas e Legislações

     

    Segundo a ABNT NBR 9050, que trata da acessibilidade a edificações, mobiliário, espaço e equipamentos urbanos:

     


     

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  • Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE-SP)
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    prancheta
    Q39605
    Ano: 2013 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE-SP)   Nível Superior   Prova: Professor - Educação Física

     

    Sobre o diabetes tipo 2, analise as afirmativas a seguir.
    I. A atividade física se apresenta como um eficiente e seguro coadjuvante no tratamento e controle do diabetes tipo 2.
    II. Está associado à obesidade e ao sedentarismo e caracteriza-se pela resistência à ação da insulina.
    III. A atividade física mimetiza a ação da insulina no transporte da glicose para o interior das células.
    Assinale

     


     

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    prancheta
    Q39606
    Ano: 2013 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE-SP)   Nível Superior   Prova: Professor - Educação Física

     

    Sobre os conteúdos relacionados à prática do Atletismo, analise as afirmativas a seguir.
    I. Saltos e corridas são atividades naturais presentes no cotidiano das crianças e adolescentes que, naturalmente, competem entre si como forma de mensurar seu desempenho frente aos seus pares.
    II. O Atletismo demonstra rica possibilidade de trabalho dos conteúdos de outras disciplinas, especialmente da Física, em que questões como velocidade, atrito e trajetória estão vivamente presentes.
    III. A competição inerente a uma corrida, em que vários alunos disputam, individual e simultaneamente, o primeiro lugar oferece rica oportunidade para discussão de questões relacionadas à competição como o respeito ao próximo e a ética.
    Assinale:

     


     

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