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Questões Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) 2025

 

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)

    •  

    prancheta
    Q2378

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Tecnologias Educacionais

    Ano: 2015  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior  

     

    Leia o texto. Os Objetos de Aprendizagem são elementos de uma nova metodologia de ensino e aprendizagem baseada no uso do computador e da Internet. É uma tecnologia recente que abre caminhos na educação a distância, trazendo inovações e soluções que podem beneficiar todos os envolvidos no processo. Acerca dos objetos de aprendizagem, marque as afirmações verdadeiras com (V) e as falsas com (F).
    ( ) Os objetos de aprendizagem são recursos digitais que podem ser usados, reutilizados e combinados com outros objetos para formar um ambiente de aprendizado rico e flexível.
    ( ) Os objetos de aprendizagem podem ser produzidos em qualquer mídia ou formato, podendo ser simples como uma apresentação de slides ou complexos como uma simulação.
    ( ) Os repositórios dos objetos de aprendizagem possibilitam atender somente aos professores do ensino superior, com recursos de alta qualidade que podem ser identificados e reutilizados em sua prática pedagógica.
    ( ) A Interoperabilidade e a flexibilidade não constituem características para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem.
    ( ) A utilização de objetos de aprendizagem representa um novo modo de aprender mediada pelo computador, dessa forma constitui um recurso pedagógico que propicia a participação ativa do aprendiz, eliminando a mediação do professor.
    ( ) Os objetos de aprendizagem que se utilizam das potencialidades interativas de multimídia e hipermídia representam uma comunicação didática entre professor-estudante e estudante-estudante.
    Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

     


     

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    prancheta
    Q37390

    Artes Visuais   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior   Prova: Professor - Artes Visuais

     

    Artista brasileiro que, em 1954, integrou o Grupo Frente, ao lado de Ivan Serpa, Lygia Clark, entre outros. Desenvolveu, a partir de 1964, os “Objetos Cinéticos”, um desdobramento dos cinecromáticos, mostrando o mecanismo interno de funcionamento e suprimindo a projeção de luz. O rigor matemático é uma constante em sua obra, atuando como importante recurso de ordenação do espaço.
    Assinale a alternativa CORRETA que apresenta aquele que é considerado, internacionalmente, um dos pioneiros da arte cinética.

     


     

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    prancheta
    Q37379

    Artes Visuais   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior   Prova: Professor - Artes Visuais

     

    Segundo Julian Bell, em “Uma nova história da arte”, alguns dos programas artísticos de ponta, a partir do início da década de 1880, definiram o surgimento do modernismo. Relacione-os às suas características e assinale a sequência CORRETA:

    1 - O Idealismo
    2 - O Realismo
    3 - O Impressionismo
    4 - O Esteticismo
    5 - O Romantismole a sequência
    ( ) Buscava ordem e razão por trás das aparências (a tradição associada com a arte linear de Ingres).
    ( ) Interessado em apanhar a visão em pleno voo, no próprio processo pelo qual ela ocorre (Monet).
    ( ) Tratava a beleza como o objetivo único da arte (Burne- Jones).
    ( ) Preocupado com a matéria, a experiência física, e, por extensão, com os interesses políticos das classes trabalhadoras (Courbet).
    ( ) A urgência espiritual sem objeto de Delacroix, em 1880, uma causa claramente marginalizada.
    Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

     


     

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    prancheta
    Q37378

    Artes Visuais   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior   Prova: Professor - Artes Visuais

     

    “A retomada do azulejo de fachada coincide com a renovação da arquitetura brasileira que se inicia nos anos 30, após o declínio do neocolonial, e se prolonga até a inauguração de Brasília. O azulejo assume posição de destaque e renovação e de expressão plástica. Na arquitetura contemporânea brasileira, redescobriu-se o valor estético das superfícies revestidas com azulejos e suas aplicações tornaram-se frequentes a partir dos painéis criados por Portinari [...], e projetados por Oscar Niemeyer, uma redescoberta e retorno às suas raízes” (AMARAL, L. S. ARQUITETURA E ARTE DECORATIVA DO AZULEJO NO BRASIL, Disponível em:
                   http://www.belasartes.br/revistabelasartes/downloads/artigo/2/arq_e_arte_decorativa_do_azulejo_no_brasil.pdf                          

    Assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas painéis de Portinari.

     


     

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    prancheta
    Q37377

    Artes Visuais   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC)   Nível Superior   Prova: Professor - Artes Visuais

     

    Gigantesca e fragmentada, enigmática e sugestiva, “Spider” (1997) pertence a uma série de obras em que figuram aranhas que propõe uma concepção radical da escultura como arquitetura, cujas raízes são eminentemente barrocas. Sobre qual artista o texto está falando?
    Assinale a alternativa CORRETA.

     


     

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