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239 Questões de Nível Médio de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia


Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia - 27 ª Página

 

  • Prefeitura de Sobrado

    •  

    prancheta
    Q3858

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Libâneo

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    A didática é a disciplina que estuda o processo de ensino tomado em seu conjunto, isto é, os objetivos educativos e os objetivos de ensino, os conteúdos científicos, os métodos e as formas de organização do ensino, as condições e meios que mobilizam o aluno para o estudo ativo e seu desenvolvimento intelectual. Libâneo afirma que o trabalho docente busca os seguintes objetivos:
    I. assegurar aos alunos o domínio mais seguro e duradouro possível dos conhecimentos científicos.
    II. criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam capacidade e habilidades intelectuais de modo que dominem métodos de estudo e de trabalho intelectual visando a sua autonomia no processo de aprendizagem e independência de pensamento.
    III. orientar as tarefas de ensino para objetivos educativos de formação da personalidade, isto é, ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida, a terem atitudes e convicções que norteiem suas opções diante dos problemas e situações da vida real.
    Estão corretas:

     


     

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    prancheta
    Q3857

    Conhecimentos Pedagógicos   » Didática

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    Todo projeto supõe ruptura com o presente e promessas para o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar um período de instabilidade e buscar uma estabilidade em função de promessa que cada projeto contém de estado melhor do que o presente. Projeto Pedagógico, segundo Vasconcellos (1995),

     


     

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    prancheta
    Q3856

    Conhecimentos Pedagógicos   » Didática

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    Plano de aula é a proposta de trabalho do professor para uma determinada aula e corresponde ao nível de maior detalhamento e objetividade do processo de planejamento didático. Marque a alternativa que melhor define um Plano de Ensino:

     


     

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    prancheta
    Q3855

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    Segundo as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, a Educação Especial é uma modalidade da Educação Básica que considera as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pauta em princípios éticos, políticos e estéticos de modo a assegurar:
    I. a dignidade humana e a observância do direito de cada aluno de realizar seus projetos de estudo, de trabalho e de inserção na vida social.
    II. a busca da identidade própria de cada educando, o reconhecimento e a valorização das suas diferenças e potencialidades, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências.
    III. o desenvolvimento para o exercício da cidadania, da capacidade de participação social, política e econômica e sua ampliação, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.
    Considere as afirmações corretas.

     


     

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    prancheta
    Q3854

    Conhecimentos Pedagógicos   »  PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    Os Parâmetros Curriculares Nacionais se constituem como um referencial comum para orientar a formação escolar no Brasil. Estes preconizam que os sistemas de ensino devem considerar:

     


     

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