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239 Questões de Nível Médio de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia


Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia - 46 ª Página

 

  • Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)

    •  

    prancheta
    Q26293

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2013 Banca: UPENET   Órgão: Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)   Nível Médio   Prova: Professor I

     

    As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores

     


     

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    prancheta
    Q26292

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Legislação da Educação

    Ano: 2013 Banca: UPENET   Órgão: Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)   Nível Médio   Prova: Professor I

     

    Para efeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, são adotadas algumas definições, como: Educação Infantil, Criança, Currículo, Proposta Pedagógica. Qual a definição cunhada para Criança nas referidas Diretrizes?

     


     

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    prancheta
    Q26291

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Legislação da Educação

    Ano: 2013 Banca: UPENET   Órgão: Serviço Social do Comércio de Pernambuco (SESC PE)   Nível Médio   Prova: Professor I

     

    A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil, em consonância com suas atuais Diretrizes, deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica na 
    I. oferta de condições e recursos, para que as crianças usufruam de seus direitos civis, humanos e sociais.
    II. assunção da responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias;
    III. possibilidade da convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.
    IV. promoção da igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.
    V. construção de novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa.

    Estão CORRETOS os itens

     


     

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  • Polícia Militar do Distrito Federal (PM DF)

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    prancheta
    Q9740

    Conhecimentos Pedagógicos   » Pedagogia

    Ano: 2013 Banca: FUNIVERSA   Órgão: Polícia Militar do Distrito Federal (PM DF)   Nível Médio   Prova: Soldado da Polícia Militar

     

    A teoria das inteligências múltiplas não atribui às aptidões medidas pelo quoeficiente de inteligência (QI) a posição superior que elas têm na teoria clássica, mas inter-relaciona diversas aptidões distintas. Sendo assim, a capacidade de controlar e orquestrar o movimento do corpo e de manejar objetos com habilidade refere-se à inteligência 

     


     

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  • Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

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    prancheta
    Q31380

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Legislação da Educação

    Ano: 2012 Banca: PaqTcPB   Órgão: Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)   Nível Médio   Prova: Técnico de Enfermagem

     

    Em relação à política de valorização do profissional de educação no Brasil, analise as proposições abaixo:
    I - A formação profissional inicial de professores ainda é um desafio a ser alcançado em algumas regiões do Brasil.
    II - Há uma política de formação continuada de professores assegurada pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB.
    III - A formação sistemática do professorado indígena não é assegurada pela legislação educacional brasileira.
    Está(ão) correta(s):

     


     

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