8.196 Questões de Português 2025

Fundação Hospitalar de Teresina (FHT)

Q13165

Português » Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

Ano: 2016 Banca: NUCEPE Órgão: Fundação Hospitalar de Teresina (FHT) Nível Médio Prova: Assistente Técnico Administrativo - Auxiliar de Administração

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Trecho para a questão.
Enquanto os epidemiologistas e virologistas tentam deter a epidemia antes que ela se espalhe ainda mais, os infectologistas e neurologistas se esforçam para compreender como o zica afeta tão drasticamente a formação cerebral de bebês.
O texto sinaliza que as ações expressas pelas formas verbais em negrito

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Q13164

Português » Interpretação de Textos

Ano: 2016 Banca: NUCEPE Órgão: Fundação Hospitalar de Teresina (FHT) Nível Médio Prova: Assistente Técnico Administrativo - Auxiliar de Administração

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No texto, a palavra epidemia (Enquanto os epidemiologistas e virologistas tentam deter a epidemia...)

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Q13163

Português » Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

Ano: 2016 Banca: NUCEPE Órgão: Fundação Hospitalar de Teresina (FHT) Nível Médio Prova: Assistente Técnico Administrativo - Auxiliar de Administração

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O tema principal em discussão, no texto, é

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Conselho Regional de Educação Física da 7ª Região (CREF 7)

Q12771

Português » Redação Oficial

Ano: 2016 Banca: QUADRIX Órgão: Conselho Regional de Educação Física da 7ª Região (CREF 7) Nível Médio Prova: Auxiliar de Atendimento e Administração

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De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, o memorando:

a) segue o modelo do padrão ofício (quanto à sua forma), com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.

b) é o expediente dirigido ao Presidente da República ou ao Vice-Presidente para informá-lo de determinado assunto; propor alguma medida; ou submeter a sua consideração a um projeto de ato normativo. Por tais conteúdos o texto não pode ser breve.

c) deve apontar, obrigatoriamente: na introdução, o problema que está a reclamar a adoção da medida ou do ato normativo proposto; no desenvolvimento, o porquê de ser aquela medida ou aquele ato normativo o ideal para se solucionar o problema; na conclusão, novamente, qual medida deve ser tomada ou qual ato normativo deve ser editado, para solucionar o problema; em anexo, a síntese do problema ou da situação que reclama providências.

d) é uma forma de comunicação eminentemente interna, ou seja, entre unidades administrativas de um mesmo órgão, e exclusivamente, entre hierarquias de mesmo nível.

e) pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, ideias, diretrizes etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público. Sua tramitação em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez, pela simplicidade de procedimentos burocráticos, pela concisão dos fatos e, por vezes, por uma linguagem prolixa.

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Polícia Militar do Estado de Minas Gerais (PM MG)

Q12560

Português » Variação Linguística

Ano: 2016 Órgão: Polícia Militar do Estado de Minas Gerais (PM MG) Nível Médio Prova: Aspirante da Polícia Militar

» Conteúdo Associado à Questão

Q12560 - texto associado

O Roubo do Relógio

Rolando Boldrin

Naquele arraial do Pau Fincado, havia um sujeitinho danado pra roubar coisas. Às vezes galinha, às vezes cavalo, às vezes coisas miúdas. A verdade é que o dito cujo era chegado em surrupiar bens alheios.

Todo mundo daquele arraial já estava até acostumado com os tais furtos. E a coisa chegou a tal ponto de constância que bastava alguém da por falta de qualquer objeto e lá vinha o comentário: “Ah, foi o Justino Larápio”.

E foi numa dessas que sumiu o relógio do cumpadi João, um cidadão por demais conhecido por aquelas bandas do Pau Fincado. Foi a conta de sumir o relógio dele para o dito cujo correr pra delegacia mais próxima e dar parte do fato.

O delegado pediu que o sêo João arranjasse três testemunhas para lavrar o ocorrido e então prender o tal ladrãozinho popular. Arranjar três testemunhas de que o tal Justino havia surrupiado qualquer coisa era fácil, dado a popularidade do dito cujo pra esses afazeres fora da lei.

A cena que conto agora transcorreu assim, sem tirar nem pôr. Intimado o Justino, eis ali, ladrão, vítima e três testemunhas:

DELEGADO (para a primeira testemunha) – O senhor viu o Justino roubar o relógio do sêo João, aqui presente?

TESTEMUNHA 1 – Dotô.Vê, ansim com os óio, eu num posso dizê que vi. Mas sei que ele é ladrão mêmo. O que ele vê na frente dele, ele passa a mão na hora. Pode prendê ele dotô!

DELEGADO (para a segunda testemunha) – E o senhor? Viu o Justino roubar o relógio do sêo João?

TESTEMUNHA 2 – Óia, dotô ...num vô falá que vi ele fazê isso, mas todo mundo no arraiá sabe que ele róba mêmo, uai. Pode prender sem susto. Eu garanto que foi ele que robô esse relógio.

DELEGADO (para a última testemunha) – E o senhor? Pode me dizer se viu o Justino roubar o relógio do sêo João?

TESTEMUNHA 3 – Dotô, ponho a mão no fogo si num foi ele. Prende logo esse sem vergonha, ladrão duma figa. Foi ele mêmo!

DELEGADO – Mas o senhor não viu ele roubar? O senhor sabe que foi ele, mas não viu o fato em si?

TESTEMUNHA 3 – Num carece de vê, dotô! Todo mundo sabe que ele róba. Pode preguntá pra cidade intêra. Foi ele. Prende logo esse peste!

DELEGADO (olhando firme para o Justino) – Olha aqui, Justino. Eu também tenho certeza de que foi você que roubou o relógio do sêo João. Mas, como não temos provas cabíveis, palpáveis e congruentes.... você está, por mim, absolvido.

JUSTINO (espantado, arregalando os olhos para o delegado) – O que, dotô ? O que que o sinhô me diz? Eu tô absorvido????

DELEGADO – Está absolvido.

JUSTINO – Qué dizê intão que eu tenho que devorvê o relógio?

Disponível em: http://www.rolandoboldrin.com.br/causos. Acessado em 19 ago. de 2016.

Leia as assertivas abaixo e, ao final, responda o que se pede.
I. A variação linguística é um interessante aspecto da língua portuguesa e pode ser compreendida por meio das influências históricas e regionais sobre os falares.
II. A língua é um sistema que não admite nenhum tipo de variação linguística, sob pena de empobrecimento do léxico.
III. O tipo de linguagem do texto compromete o seu entendimento ao leitor.
Marque a alternativa CORRETA.

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02 de Outubro de 2025