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684 Questões de História 2025

Q5142

História » Reconstrução Democrática : Governo Sarney, História do Brasil

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

O Brasil, a partir do processo de redemocratização (1985), definiu-se por medidas econômicas que foram significativamente adotadas. Podemos afirmar que entre as medidas citadas consta:

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Q5141

História »

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

No inicio da década de 60, os movimentos populares como as Ligas Camponesas e suas ações como sindicalização rural e ocupação de terras ganharam mais impactos. Do ponto de vista político, o acontecimento que fez acentuar as ações para além da legalidade foi a:

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Q5140

História » Era Vargas – 1930-1954, História do Brasil

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

O Governo Vargas foi marcado por interrupções e retorno, governou sucessivamente por 15 anos (1930 - 1945), foi deposto e retornou em 1950. Apesar da descontinuidade, Vargas implementou um padrão ideológico, que podemos explicitar, no campo educacional, pela melhor alternativa abaixo.

a) O processo educacional no governo Vargas apresentava nítidas concepções fascistas, priorizando a formação das crianças e jovens, dificultando o surgimento de universidades e perseguindo intelectuais universitários.

b) Apresentou uma visão centralizadora, visava formar uma ampla elite, embora de conteúdo autoritário, não promoveu um rigoroso patrulhamento ideológico na educação.

c) O modelo educacional no governo Vargas ficou caracterizado pelo respeito a autonomia universitária e pela livre circulação de ideias.

d) Apresentou um discurso liberal, defendendo a democratização do ensino, a educação sendo encarada como um problema técnico e não um problema de ordem social.

e) Entendia que a educação deveria trabalhar numa perspectiva de preparar o capital humano, condicionando para o mundo do trabalho.

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Q5139

História » Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889, História do Brasil

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

O historiador Caio Prado Júnior analisou a economia colonial da seguinte forma.
“É aliás esta exigência da colonização que explica o renascimento, na civilização ocidental, da escravidão em declínio desde os fins do Império Romano e já quase extinta de todo neste século XVI em que se inicia aquela colonização.”
A qual exigência do colonizador o autor se refere?

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Q5138

História » Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889, História do Brasil

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

O período monárquico atravessou um momento de maior decadência a partir de 1870,contrastando com o apogeu do Império até 1850. Podemos afirmar como fatores constitutivos da decadência imperial no período citado:

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02 de Outubro de 2025