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684 Questões de História 2025

Q5127

História »

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

Sobre a Conspiração dos Iguais ocorrida durante o governo do Diretório, (1795-1799) um movimento dos sans- culottes, liderado por Graco Babeuf, NÃO é possível afirmar que:

a) Para a burguesia, o risco da radicalização, nesse momento do processo revolucionário estava descartado, pois a mesma já havia retomado as rédeas da Revolução.

b) A Conspiração dos Iguais revelou o quadro de instabilidade politica e a crise socioeconômica que afetavam a República Francesa naquele momento.

c) No programa do movimento estava a repartição dos gêneros alimentícios de primeira necessidade entre todos os indivíduos.

d) A Conspiração dos Iguais alimentou nas massas a esperança de aprofundamento da Revolução até ao pleno cumprimento dos ideais que embalaram o movimento revolucionário de 1789 e à total realização dos seus anseios de emancipação por via da democracia plena.

e) O movimento popular liderado por Babeuf fazia uma crítica radical à propriedade privada e propunha um modo inédito de organização politica da sociedade.

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Q5126

História » Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

“A história moderna termina em 1789, com aquilo que a Revolução batizou de ‘Antigo Regime’. [...] 1789 é a chave para o antes e para o depois. Separe-os, e, portanto, os define, os ‘explica.”
(FURET, François. Pensando a Revolução Francesa. São Paulo: Paz e Terra, 1989. P. 17)
Através do texto acima, de François Furet, nos é possível perceber que, passados mais de 200 anos da Revolução Francesa, não há duvidas sobre o seu significado histórico e sua importância, particularmente para o mundo ocidental.
Acerca desse episódio da história ocidental, considere as afirmativas abaixo e escolha a que for verdadeira:

a) O ano de 1789, início do processo revolucionário francês é um marco consensualmente aceito por todas as historiografias como o início da Era Contemporânea.

b) Pode-se considerar a Revolução Francesa com uma revolução exclusivamente burguesa.

c) A burguesia, segmento social que esteve à frente do processo revolucionário, constituía-se em um grupo social homogêneo, com interesses comuns bem definidos.

d) A Revolução significava o novo, a justiça, a igualdade, a liberdade, a fraternidade, a limitação dos poderes e a democracia, embora o conceito atribuído a esses valores fosse relativizado pelos que estiveram à frente do movimento revolucionário de 1789.

e) A Revolução não pode ser considerada uma prova inequívoca da maturidade burguesa rumo à tomada do poder politico e a eliminação dos últimos entraves ao capitalismo, uma vez que, a mesma apoiou-se em outros segmentos sociais como os sans-culottes e o campesinato.

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Q5125

História »

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

A incorporação da América Latina ao sistema capitalista mundial se dá após os movimentos de independência e ocorre dentro de um contexto histórico e estrutural. A partir da segunda metade do século XIX, ocorre a entrada maciça de capitais estrangeiros na região, notadamente ingleses e posteriormente norteamericanos; colocando a América latina sob a hegemonia do capital internacional. A ideia de independência nessa parte do continente torna-se então, relativa e a região entra diretamente na rota dos interesses imperialistas que caracterizou esse século. Analise as proposições sobre esse fato e assinale a que for falsa:

a) A penetração dos Estados Unidos na região, através da Doutrina Monroe, não conseguiu garantir uma unidade regional.

b) A Inglaterra participou das lutas de independência dos países desta parte do continente americano e na consolidação dos Estados nacionais. Nesse processo os britânicos tiveram um papel de destaque devido aos empréstimos efetuados á essas nações mediante altas taxas de juros.

c) A interferência norte-americana na América Latina através da Doutrina Monroe impunha limites aos interesses europeus no continente, sem, no entanto legitimar atitudes intervencionistas dos Estados Unidos nessa região.

d) Os Estados Unidos participaram ativamente do processo de emancipação politica de Cuba, visando resguardar seus interesses na Ilha, o que lhe foi garantido através da Constituição cubana de 1901.

e) Os investimento ingleses na América Latina, durante o século XIX, ampliaram-se rapidamente e se concretizaram em termos de ferrovias, ações de empresas de utilidade pública e de órgãos governamentais; dessa forma, estimularam o desenvolvimento de sua própria indústria de bens de capital e fomentaram as possibilidades exportadoras da agricultura, pecuária e mineração latino-americana.

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Q5124

História »

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

Acerca da África e dos povos africanos no contexto do tráfico atlântico, indique a única proposição incorreta:

a) Os vários povos de origem africana que desembarcaram na América nessa época não possuíam a noção de que eram “africanos”, uma vez que essa identidade se forjaria principalmente durante o processo de independência ocorrido no século XX, sobretudo no pós-Segunda Guerra Mundial.

b) Quando foram feitos os primeiros contatos com europeus em Estados nacionais organizados, grande parte da África estava integrada à civilização islâmica, sobretudo no norte e leste do continente.

c) Em muitos reinos africanos, a estrutura do Estado estava apoiada em comunidades aldeãs.

d) Grande parte da mão de obra africana obtida pelos portugueses na costa da Guiné pertencia à etnia sudanesa.

e) A grande diversidade de grupos étnicos e de clãs que eram comprados nos portos africanos decorria essencialmente do próprio processo de apresamento desses povos.

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Q5123

História »

Ano: 2013 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Nível Superior

questões de concursos - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) - 2016

A leitura mais coerente que é possível fazer a respeito do movimento revolucionário russo de 1917 e do fim da URSS, com base na imagem acima, é a seguinte:

a) A revolução socialista de outubro de 1917 traiu seus princípios orientadores iniciais, sendo a razão essencial da fragmentação do bloco socialista as pressões externas sofridas por parte do mundo capitalista no contexto da Guerra Fria.

b) A ruina do socialismo real, no Leste europeu, desmontou as tradicionais estruturas socioeconômicas da região, sem, no entanto, favorecer a emergência de uma nova elite econômica, uma nova “burguesia”, em intima associação com os empresários internacionais.

c) O distanciamento cada vez maior dos ideais que geraram a Revolução Russa de 1917 e as próprias contradições inerentes ao regime, ocasionaram sua gradual ruptura e abriram caminho para o capital internacional e o estabelecimento da nova ordem mundial pautada na hegemonia do livre mercado e do capital.

d) A falta de sintonia no discurso ideológico por parte dos vários Estados que compunham o bloco socialista foi um dos fatores determinantes para o fim da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.

e) A imagem traduz a ideia de que o colapso do mundo socialista foi resultado das pressões populares, interessada em consumir bens que a indústria soviética não tinha interesse em produzir, uma vez que, a produção estava centrada na indústria bélica e de base.

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02 de Outubro de 2025