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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Q26873

Conhecimentos Pedagógicos » Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: Universidade Federal do Paraná (UFPR) Nível Superior Prova: Técnico em Assuntos Educacionais

Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9.394/96), é correto afirmar:

a) O Substitutivo Lacerda mudou os rumos do projeto original, que tinha como eixo a organização de um sistema nacional de educação e a descentralização.

b) Essa lei teve como marca a organização dos católicos em defesa do ensino privado e dos liberais em defesa do ensino público.

c) O Substitutivo Cid Saboia foi sancionado e aprovado, constituindo-se na a LDB 9.394/96, pelo presidente da República em 20/12/1996.

d) O Fórum Nacional de Educação, integrado por representantes de educadores da sociedade civil, teve a atribuição de propor políticas educacionais à classe política, sendo sua proposta sancionada na aprovação da lei.

e) No período de tramitação dessa lei, surgiu uma nova força hegemônica no campo educacional, com nítida tendência de conceber as instituições educacionais como empresas de ensino.

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Q26872

Conhecimentos Pedagógicos » Paulo Freire

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: Universidade Federal do Paraná (UFPR) Nível Superior Prova: Técnico em Assuntos Educacionais

De acordo com a concepção de educação de Paulo Freire, considere as seguintes afirmativas:
1. O compromisso profissional não é um ato passível; ele é práxis, ação-reflexão sobre a realidade.
2. O primeiro estado da consciência é o intransitivo, no qual há uma espécie de quase compromisso com a realidade.
3. A consciência ingênua é impermeável à investigação e satisfaz-se com as experiências.
4. A consciência crítica tem forte conteúdo passional e pode cair no fanatismo ou sectarismo.
Assinale a alternativa correta.

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Q26871

Conhecimentos Pedagógicos » Teorias curriculares

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: Universidade Federal do Paraná (UFPR) Nível Superior Prova: Técnico em Assuntos Educacionais

Sobre a concepção de currículo de acordo com a perspectiva crítico-emancipatória, assinale a alternativa correta.

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Q26870

Conhecimentos Pedagógicos » Temas Educacionais Pedagógicos

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: Universidade Federal do Paraná (UFPR) Nível Superior Prova: Técnico em Assuntos Educacionais

Quanto à concepção de projeto político-pedagógico, é correto afirmar:

a) O projeto político-pedagógico estabelece os princípios norteadores da prática educativa através da definição de suas finalidades, de sua estrutura organizacional e de sua concepção de currículo.

b) Trata-se de um documento que define os princípios e metas da instituição educacional, estruturado pelo administrador e posto em prática por toda a comunidade escolar.

c) É o documento que busca estabelecer identidade comum às instituições vinculadas ao mesmo ente, seja ele municipal, estadual ou federal.

d) Vincula-se às exigências burocráticas institucionais, mediante as quais toda instituição precisa definir o que pretende atingir em um dado período de tempo e em uma dada gestão.

e) A essência do projeto político-pedagógico depende do gestor, que dará o tom das escolhas para planejar, executar e avaliar as ações.

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Q26869

Conhecimentos Pedagógicos » Temas Educacionais Pedagógicos

Ano: 2017 Banca: NC-UFPR Órgão: Universidade Federal do Paraná (UFPR) Nível Superior Prova: Técnico em Assuntos Educacionais

São os pilares-mestres do projeto político-pedagógico:

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