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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

 

 

  • Universidade Federal Fluminense (UFF)

    •  

    prancheta
    Q26754

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Educação Infantil

    Ano: 2017 Banca: UFF   Órgão: Universidade Federal Fluminense (UFF)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    Para Freinet, a atividade é o que orienta a prática escolar, e o objetivo final da educação é formar cidadãos para o trabalho livre e criativo, capaz de dominar e transformar o meio e emancipar quem o exerce. Um dos deveres do professor, segundo o autor, é criar uma atmosfera laboriosa na escola, de modo a estimular as crianças a fazer experiências, procurar respostas para suas necessidades e inquietações, ajudando e sendo ajudadas por seus colegas e buscando no professor alguém que organize as tarefas.
    Freinet apresentou um confronto entre a escola tradicional e a escola proposta por ele, em que: 

     


     

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    prancheta
    Q26753

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor

    Ano: 2017 Banca: UFF   Órgão: Universidade Federal Fluminense (UFF)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    O Método Montessori parte do concreto rumo ao abstrato. Para tornar esse processo o mais rico possível, a educadora italiana desenvolveu materiais didáticos que constituem um dos aspectos mais conhecidos de seu trabalho. São objetos simples, mas muito atraentes, e projetados para provocar o raciocínio. Há materiais pensados para auxiliar todo tipo de aprendizado, do sistema decimal à estrutura da linguagem.
    Esse material tem, ainda, o caráter peculiar de ser: 

     


     

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    prancheta
    Q26752

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2017 Banca: UFF   Órgão: Universidade Federal Fluminense (UFF)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    A figura pretende representar, além da inter-relação entre os dois mecanismos e seu caráter processual e dinâmico, a natureza complexa da evolução dos dois mecanismos ao longo de uma hipotética sequência didática, não linear e mesmo problemática. No eixo das coordenadas, representa-se ____________________________, e no eixo das abscissas, ______________________, ao longo da qual os dois mecanismos evoluem. 
    questões de concursos Universidade Federal Fluminense (UFF) 2017
    Os termos que completam corretamente o trecho acima são, respectivamente:  

     


     

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    prancheta
    Q26751

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Principais Autores

    Ano: 2017 Banca: UFF   Órgão: Universidade Federal Fluminense (UFF)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    Os principais tipos de segmentos de interatividade (SI), propostos por Coll e colaboradores, são:

     


     

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    prancheta
    Q26750

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Principais Autores

    Ano: 2017 Banca: UFF   Órgão: Universidade Federal Fluminense (UFF)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    O modelo para análise empírica da interatividade de Coll e colaboradores apoia-se em duas decisões. A primeira refere-se à(s): 

     


     

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