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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

 

 

  • Prefeitura de Três Passos

    •  

    prancheta
    Q4199

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: OBJETIVA   Órgão: Prefeitura de Três Passos   Nível Superior  

     

    De acordo com o que expõe OLIVEIRA, SILVA e HENRIQUES sobre as camadas da atmosfera, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
    (---) A última camada da atmosfera é a termosfera, que se estende desde a mesosfera até o espaço, e onde a temperatura é inicialmente isotérmica e, depois, cresce rapidamente com a altitude, como resultado da absorção de ondas muito curtas da radiação solar, por átomos de oxigênio e nitrogênio.
    (---) É na mesosfera que se situa a camada de ozônio.
    (---) É na termosfera que ocorrem essencialmente todos os fenômenos meteorológicos que caracterizam o tempo: chuvas, frentes frias e nuvens.

     


     

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    prancheta
    Q4198

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: OBJETIVA   Órgão: Prefeitura de Três Passos   Nível Superior  

     

    De acordo com SCHNEEBERGER e FARAGO, sobre a questão da globalização, analisar os itens abaixo:
    I - A globalização pode ser considerada o nível mais elevado de internacionalização.
    II - Através da globalização ocorreu o fim da divisão internacional do trabalho.
    III - A globalização pode ser compreendida como o processo de constituição de uma economia mundial por meio da integração de mercados nacionais.
    Está(ão) CORRETO(S):

     


     

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    prancheta
    Q4197

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: OBJETIVA   Órgão: Prefeitura de Três Passos   Nível Superior  

     

    Com base em ALMEIDA e RIGOLIN e considerandose os movimentos migratórios, analisar os itens abaixo:
    I - Como consequência do êxodo rural, tem-se o grande crescimento da população urbana e a diminuição proporcional da população rural no Brasil, o que ocasionou o intenso processo de urbanização ocorrido, principalmente, após as décadas 1950 e 1960.
    II - Em regiões urbanizadas são comuns movimentos diários de pessoas que saem de bairros periféricos para trabalhar em áreas centrais. Esses movimentos são chamados sazonais.
    III - Em áreas agrícolas é comum o movimento de trabalhadores para outras regiões, onde há necessidade de mão de obra para o cultivo de algum produto (período de safra). São movimentos pendulares, assim chamados por se realizarem conforme as estações de plantio e colheita.
    Está(ão) CORRETO(S):

     


     

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    prancheta
    Q4196

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: OBJETIVA   Órgão: Prefeitura de Três Passos   Nível Superior  

     

    De acordo com Oliveira in ROSS, em relação aos blocos econômicos, analisar os itens abaixo:
    I - A mundialização da economia capitalista gerou a segmentação do espaço econômico mundial. Essa característica geográfica se expressa no final do século XX na formação dos blocos econômicos.
    II - A Comunidade Econômica Europeia (CEE) constitui-se como exemplo mais avançado do processo de formação e unificação econômica. Desde o ano de 1993 a CEE (que também é denominada União Europeia) forma um espaço econômico, financeiro e monetário único.
    III - O Mercosul é um exemplo de bloco econômico.
    Está(ão) CORRETO(S):

     


     

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    prancheta
    Q4195

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: OBJETIVA   Órgão: Prefeitura de Três Passos   Nível Superior  

     

    Segundo MORAES, a Ratzel foi atribuída a criação do conceito de:

     


     

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