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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

 

 

  • Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc)

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    prancheta
    Q52735

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica

    Ano: 2018 Banca: UECE   Órgão: Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc)   Nível Superior   Prova: Professor - Matemática

     

    A abordagem por competências e habilidades, conforme expressa na BNCC, defende a formação de um estudante que, especialmente,

     


     

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    prancheta
    Q52734

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2018 Banca: UECE   Órgão: Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc)   Nível Superior   Prova: Professor - Matemática

     

    As diversas atividades preconizadas pela implementação da Metodologia da Resolução de Problemas no processo de aprendizagem da Matemática ensejam a aproximação do conhecimento cotidiano com o conhecimento sistemático e estruturado tratado no processo educacional, a maior visibilidade do significado dos assuntos objetos de estudos, a otimização do relacionamento entre os agentes e atores do processo, a abordagem prazerosa e estimulante para a aprendizagem, entre outros pontos relevantes. A Metodologia da Resolução de Problemas, como analisada e observada por inúmeros estudiosos de Teorias Educacionais, adota diversas etapas e procedimentos na sua aplicação.

    Considerando os procedimentos envolvidos na resolução de problemas, analise os seguintes itens:

    I. recolhimento de informações sobre a situação abordada e compreensão do problema;
    II. concepção e formulação de um plano de solução, incluindo a tradução da situação enfocada para a linguagem matemática, e escolha da estratégia a ser seguida;
    III. execução do planejamento estabelecido, incluindo a seleção dos procedimentos matemáticos úteis, até a resolução propriamente dita do problema;
    IV. verificação da resolução e/ou comprovação das conclusões e resultado(s) alcançado(s) incluindo a releitura da proposição inicial da situação – problema, a adequação das conclusões construídas e/ou a validação da(s) resposta(s) obtida(s).

    Corresponde a procedimento apropriado e coerente com a solução de problemas o que consta em 

     


     

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    prancheta
    Q52733

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Tecnologias Educacionais

    Ano: 2018 Banca: UECE   Órgão: Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc)   Nível Superior   Prova: Professor - Matemática

     

    Na construção e execução de uma proposta pedagógica, a “transposição didática’’ é considerada um instrumento através do qual o conhecimento científico pode ser transformado em conhecimento escolar. Segundo teóricos da Educação, significa analisar, selecionar e inter-relacionar o conhecimento científico adequando-o às reais possibilidades cognitivas dos estudantes. Dentre os recursos considerados mais importantes para instrumentalizar a transposição didática encontram-se

     


     

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    prancheta
    Q52731

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2018 Banca: UECE   Órgão: Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc)   Nível Superior   Prova: Professor - Línga Portuguesa

     

    Analise a relação entre a competência destacada e as habilidades a seguir.

    Competência:

    Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.

    Habilidades:
    I. Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
    II. Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário.
    III. Reconhecer a função e o impacto social das diferentes tecnologias da comunicação e informação.
    IV. Identificar pela análise de suas linguagens, as tecnologias da comunicação e informação.
    V. Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário nacional.
    De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de Língua Portuguesa, é habilidade correspondente à competência destacada somente o que consta em

     


     

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    prancheta
    Q52730

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2018 Banca: UECE   Órgão: Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc)   Nível Superior   Prova: Professor - Línga Portuguesa

     

    Relacione corretamente as competências com as respectivas habilidades, numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:

    1. Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e informação.
    2. Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas.
    3. Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.

    ( ) Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações específicas de interlocução.
    ( ) Reconhecer no texto estratégias argumentativas empregadas para o convencimento do público, tais como a intimidação, sedução, comoção, chantagem, entre outras.
    ( ) Identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro.
    ( ) Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação.
    ( ) Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos.

    A sequência correta, de cima para baixo, é 

     


     

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