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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

 

 

  • Prefeitura de Campinas (FUMEC)

    •  

    prancheta
    Q2351

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2015 Banca: CAIPIMES   Órgão: Prefeitura de Campinas (FUMEC)   Nível Superior  

     

    À palavra currículo associam-se distintas concepções. Numa perspectiva crítica, podemos conceber o currículo como:

     


     

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    prancheta
    Q2350

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2015 Banca: CAIPIMES   Órgão: Prefeitura de Campinas (FUMEC)   Nível Superior  

     

    A gestão democrática no âmbito da escola tem sido uma preocupação na Lei de Diretrizes e Bases Nº 9.394, DE 20 de dezembro de 1996, dentro dos seus princípios. A gestão democrática propõe:
    I- ações coletivas e luta pela garantia da autonomia da unidade escolar.
    II- participação efetiva de todos os seguimentos da comunidade escolar nos processos de tomada de decisão, incluindo entre outros aspectos, a implementação de processos colegiados nas escolas.
    III- participação restrita dos seguintes segmentos: direção, professores e funcionários da escola.
    Assinale a alternativa correta.

     


     

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    prancheta
    Q2349

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2015 Banca: CAIPIMES   Órgão: Prefeitura de Campinas (FUMEC)   Nível Superior  

     

    Uma Escola pública organizou um projeto de apreciação musical junto à comunidade, em parceria com uma organização não governamental “Música para sempre”. O projeto se referia à divulgação e produção musical, tendo a família como coparticipante do que estava sendo produzido. Para realização, na prática educativa, do que estava sendo proposto, foi necessário:

     


     

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    prancheta
    Q2348

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2015 Banca: CAIPIMES   Órgão: Fundação Municipal de Educação (FUMEC)   Nível Superior  

     

    Analise as assertivas a seguir, a respeito do conceito de avaliação numa perspectiva construtivista.
    I- O processo de avaliação tem como função observar, analisar e promover melhores condições ao processo de aprendizagem.
    II- O erro é algo a ser condenado. Logo, quando a criança erra, devemos mostrar nossa indignação.
    III- Ao avaliar os trabalhos dos alunos, devemos dar destaque aos que estão corretos. É valorizando os trabalhos bem feitos que a criança avançará no processo de aprendizagem.
    Está(ão) correta(s):

     


     

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    prancheta
    Q2340

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2015 Banca: CAIPIMES   Órgão: Prefeitura de Campinas   Nível Superior  

     

    Aspectos relacionados ao currículo, na LDB n. 9.394/96, sofreram alterações em relação à obrigatoriedade ou não de disciplinas ou componentes curriculares na Educação Básica. A esse respeito, analise as seguintes afirmações:
    I- O Ensino da Arte deverá ser componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da Educação Básica, com vistas à promoção do desenvolvimento cultural dos alunos.
    II- Na parte diversificada, pode ser incluído o ensino de pelo menos uma língua estrangeira a partir da 5a série (atualmente 6º. ano), em caráter optativo, de acordo com as possibilidades da instituição.
    III- O Ensino Religioso, com matrícula obrigatória, seguindo as preferências manifestadas pelos alunos ou por seus responsáveis, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental.
    IV- No Ensino Médio deverá ser incluída uma língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em caráter optativo, dentro das disponibilidades da instituição.
    Assinale a opção correta

     


     

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