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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

 

 

  • Secretaria de Estado da Educação de Pernambuco (SEDUC)

    •  

    prancheta
    Q2292

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2015 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Pernambuco (SEDUC)   Nível Superior  

     

    Com relação às características de uma prática educativa inclusiva, analise as afirmativas a seguir.
    I. A escola deve ajudar cada aluno a desenvolver suas aptidões em um contexto livre de discriminação.
    II. A escola deve instituir o espírito de competitividade entre os alunos.
    III. A escola deve oferecer oportunidades a todos no sentido de “formar pessoas iguais”.
    Assinale

     


     

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    prancheta
    Q2291

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais

    Ano: 2015 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Pernambuco (SEDUC)   Nível Superior  

     

    Para comemorar o Dia Mundial do Autismo (2 de abril), os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental realizaram uma pesquisa sobre a Educação Especial na legislação brasileira.
    Com relação ao que foi apresentado pelos alunos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
    ( ) A pessoa com transtorno do espectro autista incluída nas classes comuns de ensino regular, em casos de comprovada necessidade, terá direito a acompanhante especializado.
    ( ) O gestor escolar não pode recusar a matrícula de aluno com transtorno do espectro autista, sendo punido caso isso ocorra.
    ( ) O acesso à educação é direito da pessoa com transtorno do espectro autista, visando à sua inserção no mercado de trabalho.
    As afirmativas são, respectivamente,

     


     

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    prancheta
    Q2290

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais

    Ano: 2015 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Pernambuco (SEDUC)   Nível Médio  

     

    Com base no documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva”, relacione as categorias de Educação Especial às suas respectivas definições.
    1. Alunos com deficiência
    2. Alunos com transtornos globais de desenvolvimento
    3. Alunos com superdotação ( ) Apresentam impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial, que podem restringir sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
    ( ) Apresentam alterações qualitativas nas interações sociais recíprocas e na comunicação, além de um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.
    ( ) Apresentam potencial elevado em uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes.
    Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

     


     

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    prancheta
    Q2289

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2015 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Pernambuco (SEDUC)   Nível Médio  

     

    Com relação às recomendações presentes na Declaração de Salamanca, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
    ( ) A integração de alunos com necessidades educacionais especiais seria mais efetiva se fosse dada maior ênfase à educação infantil, à educação de meninas e à educação para o trabalho.
    ( ) As escolas deveriam prover oportunidades curriculares apropriadas para a criança com habilidades e interesses diferentes.
    ( ) A avaliação formativa deveria ser incorporada ao processo educacional.
    As afirmativas são, respectivamente,

     


     

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    prancheta
    Q2288

    Conhecimentos Pedagógicos   » Legislação Básica da Educação

    Ano: 2015 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Pernambuco (SEDUC)   Nível Médio  

     

    Leia o fragmento a seguir.
    “A Educação _____ deve reconhecer e responder às necessidades diversas de seus alunos, acomodando os estilos e ritmos de _____ e assegurando uma educação de qualidade a todos por meio de um currículo apropriado, de arranjos organizacionais, de estratégias de ensino, do uso de recursos e de parceria com a _____.”
    Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

     


     

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