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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

 

 

  • Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC RJ)

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    prancheta
    Q1609

    Conhecimentos Pedagógicos   » Pedagogia

    Ano: 2015 Banca: CEPERJ   Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC RJ)   Nível Superior  

     

    Para Gonçalves (2001), “A aprendizagem dos conteúdos é uma aprendizagem sem corpo, e não somente pela exigência do aluno ficar sem movimentar–se, mas, sobretudo, pelas características dos conteúdos e dos métodos de ensino, que o colocam em um mundo diferente daquele no qual ele vive e pensa com seu corpo." Nesse contexto, a autora faz uma crítica à estrutura do ensino nas nossas escolas, sobretudo às práticas das disciplinas em que o corpo é objeto principal, quando utilizam unicamente critérios de:

     


     

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    prancheta
    Q1608

    Conhecimentos Pedagógicos   » Pedagogia

    Ano: 2015 Banca: CEPERJ   Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC RJ)   Nível Superior  

     

    Quando a formação integral é a finalidade principal do ensino e seu objetivo é o desenvolvimento de todas as capacidades da pessoa, os pressupostos da avaliação devem pautar–se:

     


     

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  • Departamento Penitenciário Nacional (Depen)

    •  

    prancheta
    Q1607

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2015 Banca: CESPE UnB   Órgão: Departamento Penitenciário Nacional (Depen)   Nível Médio  

     

    No que se refere às bases psicológicas da aprendizagem, da relação professor e aluno, bem como da educação de adultos, julgue os itens a seguir.
    Ao reconhecer diferenças entre professores e alunos, Paulo Freire considera o professor como detentor do conhecimento e o centro do processo de ensino e aprendizagem.

     


     

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    prancheta
    Q1606

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2015 Banca: CESPE UnB   Órgão: Departamento Penitenciário Nacional (Depen)   Nível Médio  

     

    No que se refere às concepções de avaliação, julgue os itens que se seguem
    Ações disciplinares para que se mantenha a ordem em sala de aula e na escola, bem como a avaliação de valores e atitudes, são práticas de avaliação qualitativa e estão respaldadas em lei

     


     

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    prancheta
    Q1605

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2015 Banca: CESPE UnB   Órgão: Departamento Penitenciário Nacional (Depen)   Nível Médio  

     

    Julgue os itens subsequentes, relativos ao planejamento e seus elementos constitutivos, e ao processo de ensino e aprendizagem
    A prática educativa requer organização prévia por meio do planejamento das ações didáticas e pedagógicas da escola. Uma vez estabelecido, esse planejamento educacional não pode ser mudado, pois constitui um documento formal.

     


     

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