1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

 

 

  • Prefeitura de Brusque
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    prancheta
    Q63173
    Ano: 2014 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Brusque   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Falar em processo de aprendizagem para Vigotski significa falar também em desenvolvimento da cultura. Para o referido autor: “No desenvolvimento cultural da criança cada função aparece em cena duas vezes, em dois planos, primeiro o social, depois o psicológico, primeiro entre pessoas como uma categoria interpsicológica, depois no interior da criança como uma categoria intrapsicológica”
    Vigotski denominou a ideia descrita acima como:

     


     

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  • Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE-SP)
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    prancheta
    Q60846

     

    Tendo em vista o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, assinale a alternativa correta.

     


     

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  • Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)
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    prancheta
    Q41052
    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor Ciclo Regular

     

    As opções a seguir apresentam eixos necessários para a aquisição da língua escrita, à exceção de uma. Assinale-a.

     


     

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    prancheta
    Q41051
    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor Ciclo Regular

     

    Leia o fragmento a seguir. 
     “Em linhas gerais significa, na leitura, a capacidade de decodificar os sinais gráficos, transformando-os em sons, e na escrita, a capacidade de codificar os sons da fala, transformando-os em sinais gráficos.” 
     O fragmento acima representa o conceito de

     


     

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    prancheta
    Q41050
    Ano: 2014 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (SEEDUC AM)   Nível Superior   Prova: Professor Ciclo Regular

     

    Em uma turma no início do processo de aprendizagem da escrita, a professora fazia uma atividade na qual os alunos escreviam palavras do jeito que elas soubessem. 
     Com relação à proposta pedagógica, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
     ( ) A materialidade da escrita permite ao aluno partes da palavra que não são naturalmente observadas quando são faladas.
    ( ) É importante que as crianças se defrontem com as palavras escritas convencionalmente de modo a comparar com as suas escritas.
    ( ) Baseia na necessidade de verificar a correspondência entre o oral e a escrita, sempre com a preocupação de que se escreva ortograficamente correto desde o início. 

     As afirmativas são, respectivamente,

     


     

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