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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

Prefeitura de Barra Velha

Q1482

Conhecimentos Pedagógicos »

Ano: 2014 Banca: NUBES Órgão: Prefeitura de Barra Velha Nível Médio

Dadas as opções abaixo:
I - organização do ambiente;
II - uso do tempo;
III -seleção e as propostas de atividades;
IV - seleção e a oferta de materiais.

Assinale a alternativa que corresponde aos elementos constitutivos das rotinas na Educação Infantil (BARBOSA, 2006):

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Q1481

Conhecimentos Pedagógicos »

Ano: 2014 Banca: NUBES Órgão: Prefeitura de Barra Velha Nível Médio

Segundo BARBOSA (2006), o que não pode ser aceito sobre rotina na/da Educação Infantil:

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Prefeitura de São José dos Campos

Q772

Conhecimentos Pedagógicos » Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos Nível Superior Prova: Professor I

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta que a avaliação pedagógica da educação inclusiva deve ser concebida como processo dinâmico tanto em relação ao conhecimento prévio e o nível atual de desenvolvimento do aluno quanto em relação às possibilidades de aprendizagem futura, configurando uma ação pedagógica

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Q771

Conhecimentos Pedagógicos » Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos Nível Superior Prova: Professor I

O grande avanço da educação nos últimos anos foi a construção de uma escola inclusiva que garanta o atendimento à diversidade humana. Nessa direção, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais. Para alcance desses objetivos, os sistemas deverão garantir:

(A) multidimensionalidade da educação especial no ensino fundamental; atendimento psicológico e a continuidade da escolarização até o ensino médio.

(B) transversalidade da educação especial, preferencialmente, no ensino fundamental; o atendimento psicológico e educacional especializado e a terminalidade especial da escolaridade no ensino fundamental.

(C) transversalidade da educação desde a educação infantil até o ensino superior; atendimento educacional especializado e continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.

(D) multidimensionalidade da educação especial; atendimento psicológico e educacional e a continuidade da escolarização até o nível superior.

(E) transversalidade da educação especial em todos os níveis da educação; atendimento educacional e psicológico especializado e continuidade da escolarização até o ensino médio.

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Q770

Conhecimentos Pedagógicos » Paulo Freire

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos Nível Superior Prova: Professor I

O professor que em sua prática pedagógica está sempre disponível ao risco aceita o novo e não recusa o velho, que continua com marcas de novo. A proposta de trabalho desse professor é coerente com o proposto por Paulo Freire, na obra Pedagogia da Autonomia, quando o autor argumenta que o ensino exige o(a)

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*Para ver o gabarito - clique em → resolva Q...:

As questões são de autoria das organizadoras mencionadas, divergências quanto ao conteúdo, ao gabarito, a formulação etc., devem ser encaminhas a elas (organizadoras de concursos)

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02 de Outubro de 2025