1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

 

 

  • Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG)
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    prancheta
    Q39569
    Ano: 2012 Banca: FCC   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

     

    Diante de uma concepção baseada na aprendizagem significativa dos conteúdos de Matemática, seu ensino deve garantir

     


     

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    prancheta
    Q39568
    Ano: 2012 Banca: FCC   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

     

    Na organização de sua rotina, a professora Ana Lúcia dedica um tempo para o trabalho com o calendário junto ao grupo. Para cada dia, propõe uma situação diferente, como: descobrir quantos dias faltam para determinado evento da escola, marcar uma data importante, pesquisar quantos são os aniversariantes do mês, descobrir quantos dias tem a semana, o mês, o semestre etc. Essa atuação da professora é

     


     

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    prancheta
    Q39567
    Ano: 2012 Banca: FCC   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

     

    O erro ganha dimensão construtiva e formativa quando o professor realiza a

     


     

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    prancheta
    Q39566
    Ano: 2012 Banca: FCC   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

     

    Para estimular a participação das famílias no ambiente escolar, a escola deve

     


     

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    prancheta
    Q39565
    Ano: 2012 Banca: FCC   Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

     

    O planejamento do trabalho de sala de aula propicia ao professor e à escola acompanhar, analisar e controlar os resultados do trabalho, favorecendo a aprendizagem dos alunos. Para realizar esse processo, o professor deve

     


     

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