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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG)

Q39564

Conhecimentos Pedagógicos »

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG) Nível Superior Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

No Brasil há uma enorme variedade linguística com sotaques diferentes, palavras que fazem sentido somente para os moradores de determinada comunidade etc. Nessa perspectiva, o professor deve

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Q39563

Conhecimentos Pedagógicos »

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG) Nível Superior Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

O Plano Curricular de Minas Gerais ressalta a importância do trabalho com gêneros no decorrer do Ensino Fundamental I, ou seja, utilizar diferentes tipos de

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Q39562

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Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG) Nível Superior Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

A professora Dora defende que todo cidadão, independentemente de sua posição social ou grau de escolaridade, está inserido em uma cultura letrada, pois realiza práticas que dependem da escrita, como: pegar ônibus, assinar cheque e outras. Partindo dessa perspectiva, a professora pretende favorecer possibilidades de integração e participação ativa dos alunos na cultura escrita. Para isso, propõe:
I. experiência com diversos instrumentos para o registro escrito, como: lápis, canetas, cadernos e computadores.
II. compreensão linear e global da língua escrita e a produção de inferências.
III. contato com diferentes suportes de escrita, como: cartazes, livros, murais, folhetos, outdoors.
IV. diferentes formas de aquisição e acesso aos textos, como: compra, empréstimo e troca de livros.
V. conhecer os espaços de distribuição, manutenção e venda de material escrito, como: biblioteca, livraria, banca.
São ações que validam a participação e a integração das crianças na cultura escrita as apresentadas APENAS em

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Q39561

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Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG) Nível Superior Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

Partindo do pressuposto de que as crianças podem produzir textos antes de saber ler e escrever convencionalmente, o professor deve

a) ditar para as crianças, pausadamente, cada frase do texto. Em seguida, solicitar que façam uma cópia com letra legível do texto completo, garantindo a direcionalidade da escrita. Para finalizar, decidir com o grupo para quê e para quem se vai escrever e em que situação o texto será lido.

b) definir a proposta do texto junto ao grupo, considerando para quê e para quem se vai escrever e em que situação o texto será lido. A partir dessa estrutura, o professor solicita que cada aluno escreva o seu texto individualmente e realiza intervenções retomando o planejamento para validar a sua importância.

c) planejar a proposta do texto junto ao grupo, considerando para quê e para quem se vai escrever e em que situação o texto será lido. A partir dessa estrutura, parte-se para a escrita coletiva do texto, tendo o professor como escriba, realizando intervenções para validar o uso do planejamento.

d) levar a proposta do texto, enfatizando para quê e para quem se vai escrever e em que situação o texto será lido. A partir desse planejamento feito pelo professor, parte-se para a escrita coletiva, tendo o professor como escriba realizando intervenções para validar o planejamento feito.

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Q39560

Conhecimentos Pedagógicos »

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE MG) Nível Superior Prova: Professor de Educação Básica Anos Iniciais

A compreensão e valorização das funções sociais da escrita deve ter inicio

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02 de Outubro de 2025