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1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC-SP)

Q65742

Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia » Currículo (Teoria e Prática)

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC-SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física

Ao considerar a Educação Integral como a base de formação dos estudantes do Estado, o Currículo Paulista (São Paulo, 2019) se compromete, entre outros, com

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Q65741

Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia » Currículo (Teoria e Prática)

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC-SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física

Durante o planejamento do próximo ano letivo, a equipe pedagógica de uma escola estadual inserida no Programa de Ensino Integral discutiu formas de ampliar o engajamento dos alunos nas atividades escolares. Com base nas Diretrizes do Programa Ensino Integral (São Paulo, s.d.), a professora Marina sugeriu incluir no horário semanal a oferta de uma disciplina eletiva relacionada à cultura popular local, articulando elementos de Artes, História e linguagem oral. Tendo em vista o que o referido documento estabelece, está correto afirmar que essa proposta é

a) adequada, pois as disciplinas eletivas devem promover a ampliação cultural, privilegiando a experimentação, a interdisciplinaridade e o aprofundamento dos estudos.

b) inadequada, pois a interdisciplinaridade nas disciplinas eletivas compromete a organização dos conteúdos das áreas do conhecimento, desestruturando a proposta curricular da escola.

c) inadequada, pois as disciplinas eletivas devem priorizar conteúdos específicos de preparação acadêmica, com foco em avaliações externas e na inserção no trabalho.

d) adequada, pois as disciplinas eletivas devem substituir as obrigatórias e assumir um caráter mais lúdico e criativo, sem as amarras do ensino regular da base curricular comum.

e) inadequada, pois atividades baseadas em elementos culturais locais carecem de relevância formativa, convertendo o espaço das disciplinas eletivas em discussões informais.

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Q65740

Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia » Tecnologias Educacionais

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC-SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física

Com base na Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação (São Paulo, 2019), é papel da educação, no que diz respeito ao uso das tecnologias digitais por adolescentes e jovens,

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Q65739

Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia » Políticas Educacionais

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC-SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física

Durante uma formação sobre gestão democrática, os professores de uma escola estadual discutiram o papel do Conselho Escolar (CE). Um docente defendeu que o CE deve se restringir ao escopo de aprovação de contas e repasses de verba. Considerando o documento Conselhos Escolares: democratização da escola e construção da cidadania (Brasil, 2004), a afirmação desse professor é

a) correta, pois o CE opera como instância escolar voltada à fiscalização externa, sendo responsável por monitorar o cumprimento das metas fiscais da Secretaria de Educação.

b) incorreta, pois o CE constitui um espaço essencialmente consultivo, não contando com funções específicas relacionadas às decisões financeiras.

c) correta, pois o CE é um órgão técnico e financeiro interno que deve atuar exclusivamente na aprovação dos recursos destinados à unidade escolar.

d) incorreta, pois o CE tem funções deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras de questões administrativas, financeiras e também político-pedagógicas.

e) incorreta, pois o CE é um órgão complementar à direção, destinado a substituir a equipe gestora em casos de ausência ou afastamento temporário.

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Q65738

Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia » Temas Educacionais Pedagógicos , Avaliação Educacional

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC-SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física

O documento Indicadores da qualidade na educação (Ação Educativa, Unicef, Pnud, Inep-Mec, 2004) propõe um processo de avaliação da qualidade da escola, baseado em dimensões como o ambiente educativo, a prática pedagógica e a avaliação. Nesse processo, sugere-se que se dividam grupos responsáveis por uma ou mais dimensões, a depender da quantidade de envolvidos. A respeito desse processo e da organização dos grupos, analise a figura a seguir, extraída desse mesmo documento:
questões de concursos Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC-SP) de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

questões de concursos Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC-SP) de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

De acordo com o documento referenciado, cada grupo representado na figura deve priorizar a participação de

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02 de Outubro de 2025