1.896 Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia 2025

 

 

  • Prefeitura de São Luís
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    prancheta
    Q40238
    Ano: 2017 Banca: CESPE UnB   Órgão: Prefeitura de São Luís   Nível Superior   Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Magistério I e II

     

    O planejamento das atividades didáticas é uma ação do professor que envolve a previsão das atividades a ser realizadas em sala de aula com os alunos. O ponto de partida na elaboração desse planejamento é a

     


     

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    prancheta
    Q40237
    Ano: 2017 Banca: CESPE UnB   Órgão: Prefeitura de São Luís   Nível Superior   Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Magistério I e II

     

    no  Questão Anulada

    O processo de construção do projeto político pedagógico 

     


     

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  • Prefeitura de Santa Luzia
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    prancheta
    Q36938
    Ano: 2017 Banca: FUMARC   Órgão: Prefeitura de Santa Luzia   Nível Superior   Prova: PEB II

     

    A interdisciplinaridade apresenta- se como uma forma de permitir ao aluno visão global da realidade. Na ação pedagógica, a interdisciplinaridade aponta para a construção de uma escola participativa e decisiva na formação do sujeito social, as atividades vão sendo propostas à medida que o objeto de estudo vai colocando necessidades e questionamentos novos que precisam ser desvendados ou aproundados.
    Pode- se dizer que o objetivo da interdisciplinaridade é:

     


     

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    prancheta
    Q36937
    Ano: 2017 Banca: FUMARC   Órgão: Prefeitura de Santa Luzia   Nível Superior   Prova: PEB II

     

    A avaliação é uma atividade constante na prática de profissionais de diversas áreas. O termo avaliação é associado a outros como exame, notas, sucesso e fracasso, promoção e repetência. Assim sendo, a avaliação apresenta as seguin- tes características, EXCETO :

     


     

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    prancheta
    Q36936
    Ano: 2017 Banca: FUMARC   Órgão: Prefeitura de Santa Luzia   Nível Superior   Prova: PEB II

     

    A escola como espaço sociocultural significa compreendê- la na ótica da cultura, sob um olhar mais denso, que leva em conta a dimensão do dinamismo, do fazer- se cotidiano, resgatando o papel dos sujeitos na trama social que a constitui en- quanto instituição. Em relação à escola, avalie as afirmativas a seguir:
    I. A escola é vista como uma instituição única, com os mesmos sentidos e  objetivos, tendo como função garantir a todos o acesso ao conjunto socialmente acumulado pela sociedade.
    II. A escola é um espaço de formação ampla do aluno, que aprofunda o seu  processo de humanização, aprimorando as dimensões e habilidades que  fazem de cada um de nós seres humanos.  
    III. A escola é um espaço de encontros entre iguais, possibilitando a convivência com a diferença, de uma forma qualitativamente distinta da família  e, principalmente, do trabalho.
    Estão CORRETAS as afirmativas:

     


     

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