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3.144 Questões de Serviço Social 2025

Q32177

Serviço Social »

Ano: 2016 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasilia (IFB) Nível Superior Prova: Assistente Social

Tendo como referência o texto “Instruções sociais de processos, sentenças e decisões” (FÁVERO, 2009), associe a segunda coluna com a primeira.
I) laudo social
II) parecer social
III) relatório social
( ) é o documento no qual constam o registro do objeto de estudo, a identificação dos sujeitos envolvidos e um breve histórico da situação, a finalidade à qual se destina, os procedimentos utilizados, os aspectos significativos levantados na entrevista e a análise da situação.
( ) é o registro que documenta as informações significativas, recolhidas por meio do estudo social, permeado ou finalizado com interpretação e análise.
( ) sintetiza a situação, apresenta uma breve análise e aponta conclusões ou indica alternativas, que expressarão o posicionamento profissional frente ao objeto de estudo.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.

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Q32176

Serviço Social »

Ano: 2016 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasilia (IFB) Nível Superior Prova: Assistente Social

De acordo com o texto “Supervisão em Serviço Social” (BRAGA e GUERRA, 2009), analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA:

a) A supervisão é a expressão da indissociabilidade entre trabalho e formação profissional.

b) A supervisão é expressão da unidade entre teoria e prática.

c) A supervisão não pode ser compreendida desvinculada dos seus componentes teórico, ético e político, da compreensão do significado social do Serviço Social na sociedade brasileira, dos valores que privilegia e de um projeto que se conecta a projetos de sociedade.

d) A supervisão, qualquer que seja sua modalidade, não pode ser realizada de forma independente do caráter e modelo de políticas sociais, seja público ou privado, e das formas particulares de enfrentamento da chamada “questão social” pelo estado, bem como da sua relação com a dinâmica do mercado de trabalho.

e) A supervisão em Serviço Social aparece como uma atribuição profissional a partir da promulgação da Lei 8.662/93, lei de regulamentação da profissão de assistente social.

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Q32175

Serviço Social »

Ano: 2016 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasilia (IFB) Nível Superior Prova: Assistente Social

São pressupostos para a análise do Serviço Social na contemporaneidade, conforme explicita Iamamoto (2003):

a) Evitar uma atitude fatalista do processo histórico; evitar o chamado messianismo profissional e apreender a prática profissional como trabalho.

b) Romper com uma visão endógena, focalista do Serviço Social; entender a profissão hoje como um tipo de trabalho na sociedade e compreender que tratar o Serviço Social como trabalho supõe privilegiar a produção e reprodução da vida social.

c) Afirmar que a questão social é a base de fundação do Serviço Social; compreender que a política social é o lócus de intervenção profissional e que o Serviço Social atende a interesses do capital e do trabalho, contraditoriamente.

d) Compreender a fase atual do capitalismo contemporâneo e sua interferência no poder local.

e) Realizar a discussão da instrumentalidade e instrumentalização do Serviço Social na ótica da sociedade burguesa.

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Q32174

Serviço Social »

Ano: 2016 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasilia (IFB) Nível Superior Prova: Assistente Social

De acordo com o livro “A Educação para Além do Capital’’ (MÉSZÁROS, 2008), julgue os itens abaixo marcando V (verdadeiro) ou F (falso). A seguir, assinale a sequência CORRETA.
I) O autor faz uma reflexão acrítica sobre visões liberais e utópico-liberais da educação.
II) O autor condena as mentalidades fatalistas que se conformam com a ideia de que não existe alternativa à globalização capitalista.
III) Pensar a sociedade tendo como parâmetro o ser humano exige a superação da lógica desumanizadora do capital, que tem no individualismo, no lucro e na competição seus fundamentos.
IV) O autor cita Paracelso, Fidel Castro, John Locke, Adam Smith, Robert Owen, entre outros, mas principalmente recorrendo aos argumentos de Marx e Gramsci, faz uma retrospectiva histórica das ideias que orientaram as políticas educacionais no capitalismo.

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Q32173

Serviço Social »

Ano: 2016 Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasilia (IFB) Nível Superior Prova: Assistente Social

De acordo com o texto “Serviço Social e educação popular: diálogos possíveis a partir de uma perspectiva crítica” (MACHADO, 2012), pode-se afirmar que:
I) A práxis, a conscientização, o diálogo, o conhecimento popular, a hegemonia e a participação são elementos abordados no texto os quais a autora considera essenciais para se pensar e realizar ações educacionais populares voltadas para a hegemonia das classes subalternas.
II) O Movimento Brasileiro de Alfabetização – Mobral, ocorrido nas décadas de 1970 e 1980, é um exemplo de educação popular voltado para a emancipação das classes subalternas, pois não se preocupava apenas em alfabetizar o cidadão, mas também em contribuir com o desenvolvimento de sua visão crítica.
III) A educação popular constitui-se um paradigma educativo sistematizado por Paulo Freire que visa contribuir com o processo de conscientização e mobilização das classes subalternas, a partir de uma teoria referenciada na realidade, na valorização dos saberes populares e de uma base ética e política voltada para a transformação social.
Das alternativas acima está(ão) CORRETA(S):

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