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Questões NC-UFPR para Concursos 2025

Questoes NC-UFPR - 58 ª Página

 

 

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  • Universidade Federal do Paraná (UFPR)

    •  

    prancheta
    Q26883

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos

    Ano: 2017 Banca: NC-UFPR   Órgão: Universidade Federal do Paraná (UFPR)   Nível Superior   Prova: Técnico em Assuntos Educacionais

     

    A respeito das metas do PNE e suas estratégias, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
    1. Expandir a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, utilizando inclusive metodologias, recursos e tecnologias de educação a distância.
    2. Ampliar a oferta de bolsas de estudo para pós-graduação dos professores e das professoras e demais profissionais da educação básica.
    3. Ampliar programa permanente de iniciação à docência a estudantes matriculados em cursos de licenciatura, a fim de aprimorar a formação profissional para atuar no magistério da educação básica.
    4. Elevar o padrão de qualidade das universidades, direcionando a sua atividade, de modo que realizem, efetivamente, pesquisa institucionalizada, articulada a programas de pós-graduação stricto sensu. 
    ( ) Meta 13.
    ( ) Meta 14.
    ( ) Meta 15.
    ( ) Meta 16.
    Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

     


     

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    prancheta
    Q2222

    Atualidades   » BRICS, Relações Internacionais

    Ano: 2015 Banca: NC-UFPR   Órgão: Universidade Federal do Paraná (UFPR)   Nível Médio  

     

    Os BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) surgiram para, entre outras razões, introduzir algumas nuanças no atual modelo de globalização, destacando-se:

     


     

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    prancheta
    Q2223

    Atualidades   » Mudanças Climáticas e Aquecimento Global, Questão Ambiental e Sustentabilidade

    Ano: 2015 Banca: NC-UFPR   Órgão: Universidade Federal do Paraná (UFPR)   Nível Médio  

     

    Em outubro de 2015, os termômetros registraram, em plena primavera, temperaturas inferiores a 10 °C no Sul do Brasil. Esse fato deve ser atribuído:

     


     

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    prancheta
    Q7401

    Criminologia   » Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-funcionalista

    Ano: 2014 Banca: NC-UFPR   Órgão: Defensoria Pública do Estado do Paraná (DPE PR)   Nível Superior  

     

    Em relação às distintas teorias criminológicas, a ideia de que o “desviante” é, na verdade, alguém a quem o rótulo social de criminoso foi aplicado com sucesso foi desenvolvida pela Teoria

     


     

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    prancheta
    Q7402

    Criminologia   » Teorias Criminológicas: Escola de Chicago - explicação ecológica do crime, Estrutural-funcionalistas

    Ano: 2014 Banca: NC-UFPR   Órgão: Defensoria Pública do Estado do Paraná (DPE PR)   Nível Superior  

     

    Na Criminologia, é frequente o debate a respeito das funções da pena. Segundo a ideia de prevenção especial negativa, a pena teria a função de:

     


     

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