Questões NC-UFPR para Concursos 2025

Questoes NC-UFPR - 9 ª Página

 

 

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  • Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (Coren PR)
  •  

    prancheta
    Q52565
    Ano: 2018 Banca: NC-UFPR   Órgão: Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (Coren PR)   Nível Superior   Prova: Advogado

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    No oitavo parágrafo do texto, o articulador:

     


     

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    prancheta
    Q52564
    Ano: 2018 Banca: NC-UFPR   Órgão: Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (Coren PR)   Nível Superior   Prova: Advogado

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    Sobre o texto, considere as seguintes afirmativas:
    1. O articulista não expressa opiniões nesse texto, atendo-se aos fatos ocorridos.
    2. O articulista contrapõe a existência de um Museu do Amanhã no Rio de Janeiro com a falta de uma representação do passado diante do incêndio do Museu Nacional.
    3. Trata-se de um texto narrativo, pois conta a história do que aconteceu com o articulista naquele dia.
    4. O articulista do texto é uma mulher. 
    Assinale a alternativa correta.

     


     

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    prancheta
    Q52611
    Ano: 2018 Banca: NC-UFPR   Órgão: Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (Coren PR)   Nível Médio   Prova: Auxiliar Administrativo

     

    Assinale a alternativa corretamente pontuada.

     


     

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    prancheta
    Q52601
    Ano: 2018 Banca: NC-UFPR   Órgão: Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (Coren PR)   Nível Médio   Prova: Auxiliar Administrativo

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    Em relação ao tema do texto, é correto afirmar que: 

     


     

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    prancheta
    Q52573
    Ano: 2018 Banca: NC-UFPR   Órgão: Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (Coren PR)   Nível Superior   Prova: Advogado

     

    Leia o texto abaixo:
    Já ouviu falar em altimetria, as métricas alternativas para acompanhar e avaliar a ciência? Pois é, elas estão aí! Redes sociais (Facebook, Twitter etc.), blogues, sites especializados e de notícias podem ser fonte para novas formas de medir o impacto da produção científica. Como essas novas mídias podem revelar a ciência em um ambiente onde a academia e a sociedade estão juntas, refletindo e se apropriando do debate, das controvérsias e das descobertas científicas? Será que poderemos transformar polegares de curtidas e corações em indicadores para a ciência?
    A web já faz parte do cotidiano de pesquisadores, editoras e instituições científicas. Publicamos e lemos periódicos on-line e utilizamos plataformas da web social (Twitter, Facebook, blogues, YouTube etc.) para divulgar nossos trabalhos, fazer contatos, encontrar novos colaboradores… Nossas produções e resultados de pesquisa também circulam no ambiente on-line, recebendo curtidas e comentários, sinalizando um interesse que, até pouco tempo atrás, era muito mais difícil de acompanhar. O padrão ouro da avaliação dos artigos científicos até a década passada era a citação. Diante da possibilidade de se ver e monitorar todo esse diálogo da ciência em ação na internet, não seria interessante considerar essa uma nova forma de medir os impactos da ciência?
    (Disponível em: . Acesso em 01, set. 2018.

    Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:
    1. A altimetria refere-se a formas alternativas de avaliar artigos científicos que são compartilhados em plataformas online, como redes sociais.
    2. O texto configura o uso dessas métricas alternativas como uma forma menos qualificada de avaliação científica.
    3. A indagação que se dá no texto pretende levar o leitor à reflexão de que, já que os meios de publicação de informações científicas mudaram, o mesmo pode ocorrer com seus métodos avaliativos.

    Assinale a alternativa correta

     


     

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