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    prancheta
    Q64714

    Informática   » Google Chrome, Navegadores (Browser), Teclas de atalho

    Ano: 2016 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos   Nível Médio   Prova: Assistente de Gestão Escolar

     

    Um Assistente de Gestão Escolar, por meio do Google Chrome, versão 40, em sua configuração padrão, acessa um site aguardando a publicação de um edital que pode ser feita a qualquer momento. Ao constatar que o edital ainda não está disponível, o assistente, por meio de atalho do teclado, decide atualizar a página que está sendo exibida no navegador.
    Assinale a alternativa que contém o atalho descrito no enunciado.

     


     

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    prancheta
    Q86076
    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Em uma escola de Educação Infantil, que atende crianças entre 0 e 3 anos, a professora Adelaide propôs aos alunos atividades para que aprendessem o nome uns dos outros e o nome dos adultos; também propôs atividades para que aprendessem a colaborar com os adultos em tarefas simples, como recolher os materiais e os brinquedos.
    Conforme Arribas et alii (2004), pode-se afirmar corretamente que essas atividades favorecem mais especificamente o desenvolvimento

     


     

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    prancheta
    Q86077
    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Na Educação Infantil, compete ao professor organizar de antemão o espaço e os materiais que tornarão possível a realização da atividade individual. Esta proporciona às crianças o desenvolvimento das potencialidades intelectuais, afetivas e sociais que possuem ao iniciá-la, tendo em vista seus próprios interesses. Segundo Arribas et alii (2004), esse tipo de atividade possibilita

     


     

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    prancheta
    Q86078
    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Em seu trabalho com crianças de 5 anos, o professor Marivaldo propôs uma atividade para aprimoramento dos movimentos delas. As crianças deveriam andar livremente enquanto ele batia um tamborim. Quando ele parasse de tocar, as crianças teriam que parar onde quer que se encontrassem.
    Conforme Meur (1991), esse é um exercício de 

     


     

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    prancheta
    Q86079
    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    A Reabilitação Psicomotora (RPM) pretende que a criança se torne mais apta a aprender, quer seja uma aquisição motora, quer seja uma aquisição escolar. O objetivo essencial é transformar o cérebro em um órgão com maior capacidade para captar, integrar, armazenar, elaborar e expressar informação, visando, consequentemente, à otimização e à maximização do potencial da aprendizagem da criança.
    Fonseca (2012) propõe a construção de um modelo de RPM com seis estratégias, sendo que a sexta seria 

     


     

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