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Questões Prefeitura de Ipuã 2025

 

  • Prefeitura de Ipuã

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    prancheta
    Q46089

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Ipuã   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica II – Educação Física

     

    A Lei A Lei 9.394/96 afirma que para efeito de cumprimento das exigências curriculares do ensino médio, os sistemas de ensino poderão reconhecer competências e firmar convênios com instituições de educação a distância com notório reconhecimento, mediante as seguintes formas de comprovação:
    I. Atividades de educação técnica oferecidas em outras instituições de ensino credenciadas.
    II. A inclusão de experiência prática de trabalho no setor produtivo ou em ambientes de simulação, estabelecendo parcerias e fazendo uso, quando aplicável, de instrumentos estabelecidos pela legislação sobre aprendizagem profissional.
    III. Cursos oferecidos por centros ou programas ocupacionais.
    Está incorreto o que se afirma em:9.394/96 afirma que para efeito de cumprimento das exigências curriculares do ensino médio, os sistemas de ensino poderão reconhecer competências e firmar convênios com instituições de educação a distância com notório reconhecimento, mediante as seguintes formas de comprovação:
    I. Atividades de educação técnica oferecidas em outras instituições de ensino credenciadas.
    II. A inclusão de experiência prática de trabalho no setor produtivo ou em ambientes de simulação, estabelecendo parcerias e fazendo uso, quando aplicável, de instrumentos estabelecidos pela legislação sobre aprendizagem profissional.
    III. Cursos oferecidos por centros ou programas ocupacionais.
    Está incorreto o que se afirma em:

     


     

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  • Prefeitura de Ipuã

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    prancheta
    Q36940

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2016 Banca: FUMARC   Órgão: Prefeitura de Ipuã   Nível Superior   Prova: Professor Educação Básica II - Matemática

     

    A escola não constrói a partir do zero, e o aprendiz não é uma tábula rasa, uma mente vazia. Trabalhar a partir das representações dos alunos é dar a eles regu- larmente direitos na aula, interessar- se por elas, criando um espaço de discus- são. Dessa forma, é CORRETO dizer que o professor que trabalha a partir das representações dos alunos tenta

     


     

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    prancheta
    Q36941

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2016 Banca: FUMARC   Órgão: Prefeitura de Ipuã   Nível Superior   Prova: Professor Educação Básica II - Matemática

     

    A evolução da escola suscita a participação de professores e pessoal administra- tivo a construir novas competências como profissionalização, responsabilização, participação, autonomia de gestão, cooperação, desejáveis ao funcionamento burocrático do ambiente escolar. Assim, é CORRETO afirmar que

     


     

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    prancheta
    Q36942

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2016 Banca: FUMARC   Órgão: Prefeitura de Ipuã   Nível Superior   Prova: Professor Educação Básica II - Matemática

     

    Muito se fala em avaliação. O processo de planejamento inclui o processo de avaliação; pode- se afirmar que o planejamento é um processo de avaliação ao que se junta a ação para mudar o que não esteja de acordo com o ideal (GAN- DIN, 1994). Quando se usa o termo avaliação no planejamento, pode- se usá- lo em distintos significados, EXCETO como:

     


     

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    prancheta
    Q36943

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença

    Ano: 2016 Banca: FUMARC   Órgão: Prefeitura de Ipuã   Nível Superior   Prova: Professor Educação Básica II - Matemática

     

    Inclusão social escolar nos remete a repensar o sentido atribuído à educação, às nossas concepções e à ressignificação do processo de construção de todo o indivíduo. Como profissional da educação, o desafio do educador frente à inclu- são social é

     


     

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