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Questões Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTF PR) 2025

 

  • Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTF PR)

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    prancheta
    Q29187

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Legislação da Educação

    Ano: 2017  Órgão: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTF PR)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    Assinale a alternativa correta.
    O Decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005, determina a inclusão de A Língua Brasileira de Sinais – Libras – “como disciplina obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior [...]”, por Libras, pode-se entender:

     


     

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    prancheta
    Q29188

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Legislação da Educação

    Ano: 2017  Órgão: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTF PR)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    As Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) são espaços localizados nas escolas de educação básica, onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado AEE. Sobre este tema, analise as afirmativas a seguir.
    I) O AEE pode ocorrer fora do espaço escolar, assim, a frequência do aluno matriculado no ensino básico será garantida com o processo pedagógico adaptado.
    II) O AEE desenvolve um currículo flexível com crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais, facilitando a inclusão na escola regular.
    III) A organização e a garantia de serviços de apoio pedagógico especializado, ou de qualquer alternativa encontrada, são da competência das escolas que é regulamentada pelos conselhos de Educação.
    IV) Todos os professores que trabalham em classes regulares podem atuar em serviço de apoio pedagógico especializado, caso a SRM localiza na mesma escola de atuação.
    V) São constituídas de materiais didáticos e pedagógicos sem adaptações para que seja favorecida a inclusão.
    Estão corretas apenas:

     


     

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    prancheta
    Q29189

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2017  Órgão: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTF PR)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    A inserção educacional solicita a prática pedagógica articulada entre os profissionais da equipe escolar com os professores especializados. Sobre este tema, analise as afirmativas a seguir.
    I) Reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas.
    II) Orientação e apresentação de relatórios com esclarecimento de que as diferenças nas práticas pedagógicas são resultantes das necessidades e multiplicidades de cada aluno.
    III) Atendimento aos alunos com dificuldades específicas de aprendizagem e alunos com deficiências, não sendo a função ajudá-los nas tarefas escolares.
    IV) Elaboração antecipada das avaliações que serão entregues ao pedagogo para que, posteriormente, o professor sala as apliquem.
    Assinale a alternativa que apresenta o que compete aos professores especializados.

     


     

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    prancheta
    Q29190

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Legislação da Educação

    Ano: 2017  Órgão: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTF PR)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    Um aluno com matrícula regular é identificado com uma necessidade educacional e requer um apoio especializado. Em relação à tomada de decisões quanto ao atendimento necessário, a escola deve realizar, com assessoramento técnico, avaliação do aluno no processo de ensino e aprendizagem. Em tese, deve contar com:

     


     

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    prancheta
    Q29171

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Libâneo

    Ano: 2017  Órgão: Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTF PR)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    Para Libâneo, a organização e os processos de gestão assumem diferentes modalidades, conforme a concepção que se tenha das finalidades sociais e políticas da educação em relação à sociedade e à formação dos alunos. Situássemos as concepções em uma linha contínua, teríamos em um extremo a concepção técnico-científica e no outro a sociocrítica.
    Coloque 1 para as afirmativas que se referem à concepção técnico-científica e 2 para as que se referem à concepção sociocrítica.
    ( ) Prevalece uma visão burocrática e tecnicista de escola.
    ( ) A direção é centralizada em uma pessoa.
    ( ) A organização escolar é concebida como um sistema que agrega pessoas.
    ( ) A organização escolar é considerada construção social levada a efeito por professores, alunos, pais e por integrantes da comunidade.
    ( ) A organização escolar é tomada como uma realidade que funciona racionalmente.
    ( ) As escolas que operam com esse modelo dão muito peso à estrutura organizacional.
    ( ) O processo de tomada de decisão dá-se coletivamente.
    Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

     


     

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