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Questões Prefeitura de Ascurra 2025

 

  • Prefeitura de Ascurra

    •  

    prancheta
    Q51483

    Educação Física   »

    Ano: 2013 Banca: SETA   Órgão: Prefeitura de Ascurra   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    As alternativas abaixo referem-se aos princípios básicos da educação especial na educação infantil. Assinale V para verdadeira e F para falsa:
    ( ) Acreditar que o acesso a uma educação de qualidade nos primeiros anos de vida da criança é um direito universal.
    ( ) Reforçar a idéia de que uma educação de qualidade nos primeiros anos de vida beneficia a criança, a família e a sociedade como um todo.
    ( ) Garantir que toda criança vivencie um ambiente enriquecido que reconhece e incorpora valores culturais.
    ( ) Garantir o dever que toda criança possui de ser feliz e ter seu potencial desenvolvido em um ambiente de respeito e aprendizagem.

     


     

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    prancheta
    Q51484

    Educação Física   »

    Ano: 2013 Banca: SETA   Órgão: Prefeitura de Ascurra   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Avaliar não é simplesmente medir. Pode-se medir o comprimento da sala de aula, a área do quadro negro, a altura dos alunos... mas não se pode medir objetivamente o comportamento de uma pessoa, a aprendizagem de um aluno. Neste sentido para que a avaliação apresente o resultado da real aprendizagem do aluno o professor deve considerar que...

     


     

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    prancheta
    Q51485

    Educação Física   »

    Ano: 2013 Banca: SETA   Órgão: Prefeitura de Ascurra   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96, os municípios incumbir-se-ão de:
    ( ) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados.
    ( ) Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
    ( ) Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do sistema municipal e estadual de educação.
    ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré escolas e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiver atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal a manutenção e desenvolvimento do ensino.
    ( ) Poderão optar, ainda, por se integrar ao sistema estadual de ensino ou compor com ele um sistema único de educação básica.

     


     

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    prancheta
    Q51486

    Educação Física   »

    Ano: 2013 Banca: SETA   Órgão: Prefeitura de Ascurra   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Segundo o Art. 56 da Lei 8.069/90, Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimento de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
    I. Maus tratos envolvendo seus alunos.
    II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
    III. Elevados níveis de repetência.
    IV. Atos de indisciplina praticados pelos alunos em sala de aula. Estão corretas as afirmativas:

     


     

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    prancheta
    Q51487

    Educação Física   »

    Ano: 2013 Banca: SETA   Órgão: Prefeitura de Ascurra   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    De acordo com o artigo 26 da LDB – Lei 9394/96, estão corretas:
    I - A Educação Física integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se as faixas etárias e as condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.
    II- O ensino de História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia.
    III- Na parte diversificada do currículo será incluído, obrigatoriamente, a partir da primeira série, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira.
    IV – O ensino de arte constituirá componente curricular paralelo aos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.

     


     

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