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Questões Prefeitura de São José dos Campos 2025

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  • Prefeitura de São José dos Campos

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    prancheta
    Q809

    Educação Infantil   »

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    Negros capturados em centenas de povos tribais, principalmente da costa ocidental africana, no Brasil foram submetidos à escravidão e sujeitos a uma rotina de violência e coerção permanente, legado que expressa “(...) a cicatriz de torturador impressa na alma e pronta a explodir na brutalidade racista e classista”. De acordo com Ribeiro,

     


     

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    prancheta
    Q808

    Educação Infantil   »

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    Segundo Chassot, compreender a ciência como uma linguagem construída por homens e mulheres para explicar o mundo natural contribui para

     


     

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    prancheta
    Q801

    Educação Infantil   »

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    Os Parâmetros Nacionais de Língua Portuguesa refutam a falsa polêmica em torno da necessidade ou não de ensinar gramática no Ensino Fundamental, e afirmam que a questão verdadeira é para que e como ensiná-la. Ressaltam que o principal objetivo do ensino da gramática é a análise e a reflexão sobre a língua para imprimir qualidade ao uso da linguagem e recomendam situações didáticas que priorizem

     


     

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    prancheta
    Q802

    Educação Infantil   »

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    Cabe à equipe escolar, em especial ao professor, desenvolver propostas que alcancem os modos de aprender dos alunos, para que cada um aprenda com sentido e de modo prazeroso. À luz dessas ideias, a atuação da escola está associada à participação do aluno e à compreensão mais clara daquilo que é ensinado.

    Assinale, em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, a alternativa que apresenta a proposição didática que melhor expressa essas ideias.

     


     

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    prancheta
    Q806

    Educação Infantil   »

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    A dança como bem cultural e atividade inerente à necessidade da natureza humana de movimento, de expressão e comunicação apresenta-se nas mais distintas culturas integrada ao trabalho, às religiões, ao lazer e a outras atividades humanas. Como objeto de conhecimento do currículo escolar, seu objetivo é desenvolver no estudante a compreensão de sua capacidade de movimento, mediante maior entendimento da estrutura e dinâmica de seu corpo, cabendo ao professor propiciar o ensino desses conhecimentos e a investigação do movimento humano, articulados com a

     


     

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