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Questões Prefeitura de São José dos Campos 2025

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  • Prefeitura de São José dos Campos

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    prancheta
    Q767

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Vygotsky

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    De acordo com Vygotsky, na obra A Formação Social da Mente, o estado de desenvolvimento mental de uma criança só pode ser determinado se forem revelados os seus dois níveis: o nível de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento proximal. Nesse sentido, o autor considera nível de desenvolvimento real quando a criança

     


     

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    prancheta
    Q768

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Vygotsky

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    De acordo com Vygotsky, na obra A Formação Social da Mente, a tendência de uma criança muito pequena, com menos de três anos, é satisfazer seus desejos imediatamente. Suponhamos que ela queira, por exemplo, ocupar o papel de sua mãe; se não puder tê-lo, poderá ficar muito mal-humorada; no entanto, poderá ser distraída e acalmada de forma a esquecer seu desejo. Nesse sentido, uma criança na idade pré-escolar, com mais de quatro anos, quando surgem desejos (ocupar o papel de sua mãe) que não podem ser imediatamente satisfeitos ou esquecidos,

     


     

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    prancheta
    Q769

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Paulo Freire

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    Na obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire defende uma educação problematizadora, na qual a ação pedagógica no processo de alfabetização ou pós-alfabetização inicia-se com a investigação de palavras-chaves ou temas geradores junto à comunidade em que se irá trabalhar. Nessa perspectiva, a metodologia proposta pelo autor para o desenvolvimento dessa ação pedagógica é

     


     

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    prancheta
    Q770

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Paulo Freire

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    O professor que em sua prática pedagógica está sempre disponível ao risco aceita o novo e não recusa o velho, que continua com marcas de novo. A proposta de trabalho desse professor é coerente com o proposto por Paulo Freire, na obra Pedagogia da Autonomia, quando o autor argumenta que o ensino exige o(a)

     


     

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    prancheta
    Q771

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais

    Ano: 2014 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José dos Campos   Nível Superior   Prova: Professor I

     

    O grande avanço da educação nos últimos anos foi a construção de uma escola inclusiva que garanta o atendimento à diversidade humana. Nessa direção, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais. Para alcance desses objetivos, os sistemas deverão garantir:

     


     

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