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Questões Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) 2025

 

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IF SP)

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    prancheta
    Q24317

    Serviço Social   »

    Ano: 2014 Banca: FUNDEP   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IF SP)   Nível Superior   Prova: Assistente Social

     

    O trabalho é uma atividade teleológica, que se realiza pelo papel ativo da consciência no processo de autoconstrução humana e pelo produto objetivo da práxis que personifica suas intenções e seus projetos.

    Esse é o núcleo gerador da liberdade e da  

     


     

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    prancheta
    Q24319

    Serviço Social   »

    Ano: 2014 Banca: FUNDEP   Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IF SP)   Nível Superior   Prova: Assistente Social

     

    O ethos profissional é um modo de ser constituído na relação complexa entre as necessidades socioeconômicas e ideoculturais e as possibilidades de escolhas inseridas nas relações ético-morais.

    Nesse sentido, aponta para a sua contraditoriedade, mutabilidade e  

     


     

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  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)

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    prancheta
    Q55727

    Educação Física   »

    Ano: 2019  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Na tentativa de garantir o espaço para o lazer na escola, estabeleceu-se uma confusão entre os valores vivenciados no lazer com a prática educativa em si, dando mais valor ao produto do que ao processo. Segundo Marcellino (2013), a aprendizagem pode se beneficiar de aspectos característicos do lazer, no entanto a relação pedagógica prevalece, de forma que o trabalho escolar não deixará de existir, para se constituir em lazer.
    Sendo assim, pode-se afirmar que:

     


     

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    prancheta
    Q55728

    Educação Física   »

    Ano: 2019  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    O documento Orientações Curriculares para o Ensino Médio (BRASIL, 2006), publicado pelo Ministério da Educação oferece, entre outras coisas, orientações para a escolha dos conteúdos curriculares de Educação Física das redes de ensino. Neste sentido, em relação aos conteúdos é correto afirmar que o documento:

     


     

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    prancheta
    Q55729

    Educação Física   »

    Ano: 2019  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Conforme retratado por Almeida, Oliveira e Bracht (2016, p. 92), “[...] a literatura científica tem apontado a emergente ampliação do conceito de saúde no contexto escolar”. Essa constatação tem sido feita, principalmente, a partir da verificação de encaminhamentos relativos às ações direcionadas ao cuidado integral dos alunos. E no que se refere à Educação Física escolar, ainda que incipiente, tem havido um movimento no sentido de pensar em possibilidades de ampliação do entendimento do conceito de saúde.
    No contexto apresentado acima, é possível afirmar que as possibilidades de ampliação do conceito de saúde na Educação Física escolar estão relacionadas com uma contribuição específica desta na formação para a saúde no sentido de:

     


     

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