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Questões Prefeitura de Bariri 2025

 

  • Prefeitura de Bariri

    •  

    prancheta
    Q43367

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Bariri   Nível Superior   Prova: Professor Auxiliar de Educação Básica

     

    “Tendo em vista o quadro atual da educação no Brasil e os compromissos assumidos internacionalmente, o Ministério da Educação e do Desporto coordenou a elaboração do ____________________________ (1993-2003), concebido como um conjunto de diretrizes políticas em contínuo processo de negociação, voltado para a recuperação da escola fundamental, a partir do compromisso com a equidade e com o incremento da qualidade, como também com a constante avaliação dos sistemas escolares, visando ao seu contínuo aprimoramento”. (Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais).
    Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:

     


     

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    prancheta
    Q43364

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Bariri   Nível Superior   Prova: Professor Auxiliar de Educação Básica

     

    Observe a tabela e assinale a alternativa correta:
     questões de concursos Prefeitura de Bariri 2018

     


     

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    prancheta
    Q43365

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Bariri   Nível Superior   Prova: Professor Auxiliar de Educação Básica

     

    Art. 31 - A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
    I. Carga horária mínima anual de 830 (oitocentas e trinta) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
    II. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas.
    III. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
    IV. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
    V. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
    Em conformidade com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, está correto o que se afirma em:

     


     

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    prancheta
    Q43366

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações

    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Bariri   Nível Superior   Prova: Professor Auxiliar de Educação Básica

     

    Art. 63 - A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:
    I. Horário especial para o exercício das atividades.
    II. Garantia de acesso e frequência optativa ao ensino regular.
    III. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.
    De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, está correto o que se afirma em:

     


     

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    prancheta
    Q43369

    Conhecimentos Pedagógicos   »

    Ano: 2018 Banca: CONSCAM   Órgão: Prefeitura de Bariri   Nível Superior   Prova: Professor Auxiliar de Educação Básica

     

    A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos tais como:
    I. Compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura entendida como espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempos para a sua utilização e acessibilidade.
    II. Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à singularidade, resgatando e respeitando os direitos humanos individuais.
    III. Valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de acesso, permanência, remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no Conselho de Classe.
    IV. Foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes.
    V. Preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros.
    Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, está incorreto o que se afirma em:

     


     

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