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Questões Prefeitura de Sobrado 2025

 

  • Prefeitura de Sobrado
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    prancheta
    Q3870
    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Superior  

     

    “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Com essa afirmação, Paulo Freire quis dizer que:

     


     

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    prancheta
    Q3871
    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Superior  

     

    A construção e a implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, podem ser consideradas a reforma curricular do sistema educacional brasileiro ocorrida na década de 1990. Essa, por sua vez, apoiou-se nas concepções teórico-metodológicas da:

     


     

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    prancheta
    Q3872
    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Superior  

     

    No que se refere aos métodos de alfabetização, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
    1 - Método Alfabético
    2 - Método Fônico
    3 - Método Global
    4 - Método Sociolinguístico
    ( ) Caracteriza-se pelo ensino do som e da forma das vogais, seguidas pelas consoantes. A letra (grafema) é aprendida como um som (fonema) que, ao se associar a outros fonemas, pode formar sílabas e palavras. Existe uma sequência de sons que devem ser ensinados, dos mais simples aos mais complexos.
    ( ) Os adeptos desse método começam a trabalhar a partir de unidades completas que possuem significado e sentido para as crianças para depois segmentá-las em partes menores. Pode ser subdividido nos três seguintes métodos: palavração; sentenciação; e método dos contos e da experiência Infantil.
    ( ) Tem como princípio de que a leitura deve partir da decoração oral das letras do alfabeto, seguida de todas as suas associações silábicas e depois as palavras. A partir daí, a criança começa a ler sentenças curtas e vai evoluindo até conhecer histórias.
    ( ) Caracteriza-se pela extração e o exame de uma palavra geradora do universo vocabular dos aprendizes, conforme critérios de produtividade temática, fonêmica e teor de motivação e conscientização, para que dessa forma se possa levantar os elementos existenciais nela contidos e, a seguir, através da decomposição das sílabas e pela sua combinação, gerar outras palavras.
    Marque a alternativa correta:

     


     

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    prancheta
    Q3878

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Superior  

     

    No que se refere a um currículo que se norteia pelas teorias pós-criticas é INCORRETO afirmar que este:

     


     

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    prancheta
    Q3877
    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Superior  

     

    De acordo com o Parecer do Conselho Nacional de Educação/Câmara de educação Básica (CNE/CEB) 11/2000, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) possui as seguintes funções:
    I. Possibilitar aos indivíduos novas inserções no mundo do trabalho, na vida social, nos espaços da estética e na abertura dos canais de participação.
    II. Restaurar um direito negado: o direito a uma escola de qualidade. Não se deve confundir essa função com a noção de suprimento.
    III. Propiciar a todos a atualização de conhecimentos por toda a vida tendo como base o caráter incompleto do ser humano cujo potencial de desenvolvimento e de adequação pode se atualizar em quadros escolares ou não escolares.
    As funções acima citadas são, respectivamente:

     


     

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