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Questões Prefeitura de Sobrado 2025

 

  • Prefeitura de Sobrado

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    prancheta
    Q3870

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Paulo Freire

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Superior  

     

    “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Com essa afirmação, Paulo Freire quis dizer que:

     


     

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    prancheta
    Q3869

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Superior  

     

    Para José Goldembergo, o “Brasil apresenta, de forma agravada, algumas características próprias de países em desenvolvimento, entre as quais enorme desigualdade na distribuição da renda e imensas deficiências no sistema educacional.” A situação desigual das escolas pode ser aferida a partir:

    I. Do caráter de nossas políticas educacionais,
    responsável pelo seu fracasso, ao fato de não
    terem sido associadas a uma política social de
    longo alcance e não estarem alicerçadas em uma clara consciência dos obstáculos
    econômicos, políticos e culturais que precisam
    ser enfrentados para a construção de um
    sistema educacional abrangente e de boa
    qualidade.

    II. Da herança da escravidão que tem
    consequências de longo prazo para a evolução
    do sistema educacional porque cria problemas
    específicos para a extensão do acesso à escola.
    De um lado, pelas mudanças de tradições,
    valores e hábitos exigidas de uma população
    para a qual a escola não faz parte da
    perspectiva normal de vida nem integra sua
    tradição cultural. De outro lado, pela resistência
    das elites tradicionais em estenderem a
    cidadania a escravos e ex-escravos e, portanto,
    pela dificuldade em aceitarem e promoverem o
    ideal da escolarização universal como
    fundamento das políticas públicas.

    III. Quer no Norte, quer no Sul do Brasil, as
    dificuldades de universalizar a educação básica
    foram certamente ampliadas pelo explosivo
    crescimento populacional que caracterizou o
    país até muito recentemente. Tal fato implicou a
    necessidade de uma expansão acelerada e
    permanente do sistema escolar, não só para
    incorporar a população que antes não tivera
    acesso à educação formal, como para absorver
    o número cada vez maior de crianças.

    Assinale a alternativa que apresenta a resposta
    correta:

     


     

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    prancheta
    Q3868

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Projeto Político Pedagógico

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    Para Vasconcellos (2010) o Projeto Político Pedagógico é constituído por três partes, que se articulam entre si: Marco Referencial, Diagnóstico e Programação. O Marco Referencial é a tomada de posição da instituição e é composto por três grandes partes, são elas:

     


     

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    prancheta
    Q3867

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    As contribuições dos estudos relacionados aos paradigmas educacionais modernos e contemporâneos podem ser agrupados nas seguintes ideias:
    I. O impacto da linguagem da informática na reorganização dos saberes e das disciplinas acadêmicas.
    II. A hipótese do fim das metanarrativas e suas implicações na articulação entre fins e valores da educação.
    III. As formas atuais de legitimação do conhecimento, o papel das universidades, das empresas e das instituições financiadoras de pesquisa nesse processo.
    IV. A construção de novas subjetividades e as possibilidades nela inscritas de democratização da sociedade. Entendendo por democracia não tanto seu aspecto formal, mas a possibilidade efetiva de a maioria da população participar das decisões que orientam as políticas públicas.
    Estão corretas:

     


     

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    prancheta
    Q3866

    Conhecimentos Pedagógicos   » Teoria e Práticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: FACET   Órgão: Prefeitura de Sobrado   Nível Médio  

     

    Para Pedro Demo (2003), a pesquisa como princípio educativo deve superar a dicotomia entre ensino e pesquisa, “quem ensina carece pesquisar; quem pesquisa carece ensinar. Professor que apenas ensina jamais o foi. Pesquisador que só pesquisa é elitista explorador, privilegiado e acomodado”. Nesse sentido, identifique a afirmação INCORRETA:

     


     

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